Metoda Doman: recenze. Metodika raného rozvoje Glenna Domana

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:30

Každý rodič chce, aby z jeho dítěte vyrostl chytrý, inteligentní a pro společnost užitečný člověk. Od narození lidé posílají své děti do specializovaných školek, do studijních kroužků. Oblíbené jsou lekce s lektorem. Ne každý si však takový trénink může dovolit, protože všechno v našem životě se musí platit. Všestranný rozvoj může být vašemu miminku poskytnut doma. Existuje mnoho metod rozvoje, pro jejichž využití není nutné mít pedagogické vzdělání. Jednou z nich je metoda Doman.

Metody raného vývoje

Všechny lze podmíněně rozdělit do tří typů. Každý má specifický směr:

1. Fyzický vývoj (zejména relevantní pro děti do jednoho roku).
2. Kreativní rozvoj.
3. Komplexní rozvoj (paměť, myšlení, logika).

Je samozřejmě lepší používat vše v kombinaci. Nemůžete se soustředit pouze na kreativitu nebo tělesnou výchovu.

U rodičů a učitelů jsou velmi oblíbené následující metody:

• Metoda Marie Montessori. M. Montessori - slavný italský učitel, lékař a filozof 19století. Jeho pedagogický systém je postaven na principu „udělej si sám“. Úkolem dospělého je vést dítě správným směrem. Dítě vše nasaje jako houba. Rodiče a vychovatelé by proto měli svět kolem sebe učinit co nejpřístupnějším a nejsrozumitelnějším. Hry jsou zaměřeny především na rozvoj nápaditého myšlení.
• Metoda rodiny Nikitinů. Hlavní důraz je kladen na pracovní výchovu a rozvoj tvůrčích schopností. Dítěti je dána svoboda jednání. Rozhoduje, kolik a jak to udělá. Úkolem rodičů není zasahovat, ale vytvářet nezbytné podmínky pro rozvoj.
• Metoda N. Zaitseva. Učí se číst pomocí kostek. Jednotkou řeči je podle učitele slabika. Každá slabika má na krychli obličej. Samotné dítě se učí tvořit slova. Kostky se liší svou barvou, tvarem, velikostí. Děti se tak rychle učí samohlásky a souhlásky, znělé a měkké zvuky.
• Waldorfova metoda. Jde o vývoj dítěte podle jeho věku. Důraz je kladen spíše na aktivaci tvůrčích schopností. Podporujeme hudební lekce a jemné motorické dovednosti.
• Voskobovichova metoda. Hlavním nástrojem učitele je hra. Teprve když si dítě bude dostatečně hrát, bude připraveno na vnímání „školní“vědy.
• Metodika Kitaeva a Trunova. Jedná se o dynamickou gymnastiku pro roční děti. Prostřednictvím fyzického cvičení dítě začíná dříve sedět a chodit. Jeho mozek se také aktivně vyvíjí.
• Metoda Glena Domana. Hlavním cílem je časný vývoj od narození do sedmi let, kdy mozekdítě aktivně roste a vyvíjí se.

Kdo je Doman?

Glenn Doman je slavný americký neurochirurg, který zkoumal lidský mozek. Zabýval se také léčbou dětí s duševními poruchami. Hlavním úkolem specialisty bylo aktivovat mozek nemocných dětí. Na rozdíl od svých předchůdců, kteří se neúspěšně pokoušeli naučit děti číst, dosáhl Doman velkého úspěchu. Velmi brzy začaly děti, které zaostávaly ve vývoji, v mnoha ohledech předčit své vrstevníky.

A to vše díky speciálně vyvinuté lékařské technice. Podle jeho programu trvaly lekce pět až deset sekund a jejich počet dosáhl několika desítek denně.

Podstatou učení je předvádění karet se slovy napsanými velkým červeným písmem. Každé slovo bylo vysloveno nahlas. Mozky dětí se staly natolik aktivní, že začaly ovládat plynulé čtení.

Brzy byla tato technika aplikována v jiných školních disciplínách. Dítě studující v programu Doman by se mohlo stát erudovaným. Zdravé děti se také začaly učit podle systému lékařů.

Funkce procesu

Technika Glenna Domana je velmi populární po celém světě. Ani jeden laureát Nobelovy ceny nebyl vychován podle jejího principu. Podstatou techniky je použití speciálních karet, na kterých jsou vyobrazena slova nebo obrázky se slovy. Při předvádění materiálu dítěti je nutné vyslovit jeho obsah. Pokud je nakreslen vodní meloun, musíte říci přesně „meloun“, aniž byste ho nahradilisynonyma slov a výmluvné popisy.

Jedna relace by měla trvat 10–15 sekund. Během této doby musíte ukázat 10-15 obrázků. Jeden obrázek je jedna sekunda. Karty lze vybírat jak podle předmětu (zelenina, ovoce, doprava, povolání), tak i náhodně.

Závazný požadavek na materiál – kresby musí být jasné, velké a nerozmazané, slova jsou psána čitelně.

Díky tomuto systému se aktivuje mozek dítěte, formuje se jeho myšlení a paměť. Metodika rozvoje Doman je úspěšně aplikována nejen v předškolních zařízeních a školách, ale také na univerzitách a technických školách.

Didaktický materiál

Doman karty lze zakoupit ve specializovaných prodejnách nebo si je vyrobit sami.

Vyrobte materiál z bílé lepenky. Na pásech o rozměrech 10 x 40 (50) cm jsou slova napsána hůlkovým písmem červeně. Výška písmen cca 7 cm, tloušťka písma 1,5 cm. Postupně lze písmo zmenšit a změnit barvu na černou. Postupem času se na proužky místo slov píší celé fráze, čímž se dítě co nejvíce přiblíží čtení.

Počáteční vývojová metoda Glenna Domana se také úspěšně používá v hodinách matematiky. K tomu se na karton aplikuje jiný počet červených teček (nikoli čísel!). Figurka je abstraktní pojem a dítě musí cítit skutečné množství. Tečky na kartonu lze nahradit skutečnými předměty - míčky, motýly, třešně. Hlavním pravidlem je, že obrázky by měly být velké a mítčervená barva (dobře přitahuje pozornost). Můžete také vytvořit samostatné karty s matematickými symboly.

Výsledek tréninku se dostaví až po systematickém tréninku. Jednoduché karty tedy pomohou vychovat erudované a talentované dítě. Technika Doman je skvělý způsob, jak se učit hravou formou. Hlavní věc je nezapomenout na akci!

Kdy je nejlepší čas začít s výukou?

G. Doman tvrdí, že lidský mozek je nejvíce připraven na učení během svého aktivního růstu. K tomu dochází od narození do sedmi let věku. Proto je nejlepší začít s lekcemi podle Domanovy metody od narození, kdy již miminko reaguje na předměty. Rodiče berou na vědomí, že děti vnímají takový trénink jako vzrušující hru.

Je nutné zahájit hodiny s kartami, na kterých jsou vyobrazeny různé předměty – hračky, ovoce, zelenina, vozidla atd. Tato technika přispívá k utváření fotografické paměti, rozvoji myšlení, logiky, řeči.

Mozek malého člověka je od narození zaměřen na učení se všemu novému. Samotné dítě se zajímá o jména zvířat, domácí potřeby a vše, co ho obklopuje. Ideální dobou pro učení je proto kojenecké období. Nepotřebuješ ani motivaci.

Každý novorozenec je jako prázdný list papíru. To, čím se stane, závisí do značné míry na jeho rodičích. Děti získají nejvíce znalostí do tří let – nenechte si ujít příležitost!

Metodaraný vývoj Domana: jak se s tím vypořádat?

Můžete a dokonce musíte studovat několikrát denně po dobu pěti až deseti sekund. Dítě by mělo hodiny vnímat jako hru. Měli byste začít s tematickými kartami. Pro každou kartu je vyhrazena jedna sekunda. Během této doby dospělý stihne vyslovit slovo zobrazené na obrázku. Na jednu lekci není potřeba vybírat příliš mnoho karet. Vzdělávání musí být dokončeno dříve, než dítě ztratí zájem. Tak bude mít vždy touhu cvičit.

Metoda Doman se používá k výuce čtení a matematiky. Takové kurzy lze provádět s ročním dítětem. Samozřejmě, že dítě nebude umět číst do dvou, ale už ve třech nebo čtyřech letech po systematickém studiu je to docela reálné.

Při používání metodologie v hodinách matematiky se u dětí mnohem rychleji rozvíjí abstraktní myšlení. Postupem času naprosto neomylně pojmenují počet objektů „od oka“, aniž by je dokonce počítali!

Záporné strany

Metoda Glenna Domana, stejně jako každá jiná, má své nevýhody. V první řadě je to pasivní učení, nedostatek kreativity a tvoření. Obrovské množství nezpochybnitelných faktů, které si dítě pamatuje pomocí karet, se mu může uložit do hlavy jako odpad, pokud se je miminko nenaučí používat. Kromě toho může neustálý stres na mozku vést k duševním poruchám.

Použít pouze jednu metodu pro trénink tedy nenídoporučeno. Je lepší kombinovat několik raných vývojových programů. A nezapomeňte, že dítě není počítač. Určitě si nechte čas na jiné hry a hýčkání.

Metoda Doman: recenze psychologů

Metoda vyvinutá neurochirurgem Domanem nepochybně funguje. Podle mnoha pedagogů můžete díky tomuto programu vychovat génia. Je však nutné se řídit jinými metodami výuky, určitě si nechte čas na kreativitu a samostatné poznávání světa.

Většina psychologů tvrdí, že Domanova metoda, ačkoli dává své výsledky, má mnoho nevýhod, z nichž hlavní je pasivita. Rozvíjí se pouze zrakové a sluchové ústrojí, děti pokrývají pouze látku, která je znázorněna na obrázcích. Dítě je plné faktů, které nemůže vždy použít.

Neurolog E. Melanchenko je proti jakékoli metodě raného vývoje. Vysvětluje to tím, že mozek dětí přeplněný informacemi často selhává a v důsledku toho se miminka potýkají s problémy, jako jsou bolesti hlavy, neurózy, enuréza atd. Psychický stres, který děti prožívají s předstihem, vede k vazospasmům a řadě jiné nemoci.

Mozek dítěte dozrává postupně, takže zátěž je třeba volit podle věku.

Závěr

Metoda Doman je úžasným nástrojem pro výchovu skvělých dětí, pokud je používána moudře. Při výběru programu pro raný vývoj vašeho dítěte byste měli vzít v úvahu jehoindividuální vlastnosti, věk, zdravotní stav. Nikdy své dítě nenuťte. Provádějte kurzy ve formě hry a nezapomeňte na systém odměn!