2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:27
Učitelky v mateřských školách v poslední době zaznamenaly výrazné zhoršení řeči dětí. V mateřských skupinách mnozí nemluví vůbec, ale vydávají samostatné zvuky, ačkoli slovní zásoba dítěte za rok by již měla obsahovat mnoho jednoduchých slov. Starší předškoláci většinu hlásek nevyslovují. Jen málo dětí mluví jazykem jasně a správně. Tento trend ve vývoji dětské řeči souvisí s obecnou zaměstnaností a lhostejností rodičů, kteří málo komunikují s miminky.
Podle vyprávění dětí je mnoho večerů po mateřské škole ponecháno samy sobě – sledují kreslené filmy v televizi nebo hrají hry na matčině počítači, tabletu nebo telefonu. Jediným správným rozhodnutím pro takto „vytížené“maminky a tatínky je dát dítě do školky. Nejplodnější čas však promeškáme, protože dítě potřebuje rozvíjet řeč od narození.
Asistent v práci
Chcete-li, aby vaše miminko mělo gramaticky správnou řeč s jasnou výslovností všech hlásek, začněte s ním cvičit již od útlého věku.stáří. Spolehlivým pomocníkem při práci bude sada „Clever. Mluvíme z kolébky“, zvážíme recenze jeho použití v našem článku. Sada je určena pro děti od 0 do 3 let. To neznamená, že musíte začít vyučovat ihned po nemocnici. Musíte jednat promyšleně, podle situace, v souladu s individuálními vlastnostmi dítěte.
Při nákupu obdržíte krabici se spoustou ukázkového materiálu naplněného textem ke čtení. Na pomoc mladým rodičům jsou uvedeny pokyny, jak používat hry pro rozvoj řeči, v jakém věku (průměrně) na ně dítě upozornit, a také deník, který zaznamenává úspěchy dítěte, které bude zajímavé prozkoumat o mnoho let později a vzpomenout si na rané dětství dítěte.
Cíl programu
Sada výhod je navržena tak, aby rozvíjela konverzační řeč, fonematický sluch, schopnost vyslovovat slabiky po mámě a také doplňování slovní zásoby dítěte. Všechny úkoly jsou vyvíjeny jako výsledek společných aktivit učitelů, psychologů a logopedů.
Úkoly souboru "Chytrá holka. Mluvíme od kolébky" jsou koncipovány na 53 týdnů, nalinkované postupnou komplikací látky. Vše je podáváno zajímavou hravou formou, která vzbuzuje přirozený zájem dítěte. Veškerý materiál je postaven v poetické formě, snadno si jej zapamatují jak rodiče, tak děti. Vtipné prstové hry jistě potěší každé dítě, časem nejen ve hře předvede to potřebnépohyby, ale také opakujte říkanku, která je doprovází.
Nastavit obsah
Podle recenzí se "Hodná holka. Mluvíme od kolébky" skládá ze sad karet a malých knížek, navíc s hračkou vlče Venya se smyčkou na zadní straně na navlečení prstu.
Podívejme se na obsah sady podrobněji:
- karty s chatováním;
- copycats;
- knihy se silnými pěnovými stránkami, kterými si děti mohou listovat;
- knihy s kartonovými laminovanými listy pro slovní hry s hračkou;
- knihy s názvem "Talkers";
- plakáty s ilustrovanými říkankami;
- pokyny pro rodiče;
- deníky pro záznamy.
Chabbers
V sadě "Hodná holka. Mluvíme od kolébky" je mnoho karet s ilustrovanými jazykolamy. Vydavatelé jim dali jméno mumla. Jde o opakující se slabiky, které se rýmují s větou, například ha-ha-ha, koza má na čele rohy. Jazyková řeč povzbuzuje dítě, aby několikrát opakovalo otevřenou slabiku, což umožňuje jasně se naučit, jak vyslovovat souhlásku. Doplnění ve formě verše zvyšuje zájem dítěte o výslovnost.
Časté vyslovování takových slabik vede nejen k lepší výslovnosti hlásek, ale také rozvíjí paměť a myšlení dítěte. Při pohledu na obrázek už miminko ví, co říct. Některé maminky v recenzích o "Chytré. Mluvíme od kolébky" psaly, že takové jazykolamy lze snadnonajít na internetu a přečíst dítěti. Ale jedna věc je říct je jen párkrát a pak na to zapomenout. A další věc je mít celou sadu karet s obrázky, které si dítě může vzít do ruky, zvážit a text jazykolamu má neustále před očima. Hru bude moci hrát nejen matka, ale také blízcí příbuzní, dokonce i starší bratři a sestry.
Copycats
Tyto karty mají oboustranný design. Na jedné straně je obrázek zvířete nebo ptáka a níže jsou napsány slabiky onomatopoje pro tyto postavy. Například pod obrázkem předmětu psa je napsáno "bow-wow" a pod kukačkou - "kukačka". Na zadní straně je dějový obrázek s básní o tomto hrdinovi.
Takové karty se používají pro školení na samém začátku práce. Některé maminky v recenzích píší, že je skvělé sbírat obrázky samy, ale pochybuji, zda se tímto problémem bude zabývat každý rodič, nebo zda to bude jednorázový způsob učení.
Častěji je na procházkách, při krátkodobých setkáních se psem, kočkou, autem nebo ptákem potřeba onomatopoických zvuků. Tímto způsobem nebude důsledná práce. Není tomu jinak, když je v sadě vždy sada karet s velkým jasným obrázkem postavy. Miminko má možnost si pejska prohlédnout do všech detailů, a ne krátce, zatímco kolem něj běží. Díky neustálé práci dítě již samo rozpozná postavu a vyslovuje potřebné slabiky, což se vyvíjínejen řeč, ale i paměť a myšlení.
Rýmy
Jsou to krátké básně, malý žánr folklóru, malá větná píseň. Její čtení je doprovázeno hrou, která vybízí dítě k provádění jednoduchých akcí. Například ve známé „čtyřicítce“musí dítě ohýbat prsty a v „Ladushki“tleskat rukama.
Čtení říkanek stimuluje dítě k provádění fyzických cvičení, opakování zvuků, rozvíjení jemné motoriky a rozveselení, vyvolává úsměv. Některé učí hygienu, např. "Voda-voda, umyj si osobní", jiné naladí miminko před spaním do klidné nálady (ukolébavky).
Plakáty-říkanky obsahují nejen text, ale také obrázky pohybů krok za krokem. Taková naučná hra v "Chytrá holka. Mluvíme od kolébky" je u všech chlapů velmi oblíbená. Podle recenzí se jedná o nejoblíbenější karty v sadě.
Zbytek sady tvoří knihy ke čtení v doprovodu vlčete. Některé stránky mají mezery, které se otevírají, aby povzbudily dítě k akci.
"Chytrá dívka. Mluvíme od kolébky": recenze
Názory rodičů na sadu pro rozvoj řeči miminek od narození byly rozděleny. Většina věří, že všechny úkoly jsou dobře zvolené a skutečně pomáhají při práci na formulaci správného projevu. Jiní si všimnou vysokých nákladů na sadu, protože ji považují za předraženou. Říká se, že pokud si přejete, můžete najít všechny komponenty samostatně, provádět stejné třídy, neutrácet spoustu peněz.
Někteří rodiče si všimli, že laminované stránky se někdy odlepí, když dítě vezme povlečení do úst. To vede ke zkreslení obrázků. Pokud po přečtení četných recenzí uděláme závěr, pak se většina rodičů stále líbila.
Co si o tom myslíte? Podělte se o své dojmy ze stavebnice a první úspěchy vašich dětí!
Doporučuje:
Identifikace a rozvoj nadaných dětí. Problémy nadaných dětí. Škola pro nadané děti. Nadané děti jsou
Kdo přesně by měl být považován za nadaného a jaká kritéria by měla být dodržována, aby bylo to či ono dítě považováno za nejschopnější? Jak si nenechat ujít talent? Jak odhalit skrytý potenciál dítěte, které je v míře svého rozvoje napřed před svými vrstevníky, a jak zorganizovat práci s takovými dětmi?
Rozvoj fonematické percepce: úkoly, činnosti, metody. Cvičení a hry pro rozvoj dětí
Rozvoj fonematického vnímání přispívá k utváření gramotné, krásné a jasně znějící řeči u dětí. Proto je nutné systematicky pracovat na rozvoji fonematických procesů, aby dítě ve škole úspěšně studovalo. Pokud dítě od raného dětství slyší správnou, krásnou, jasně znějící řeč dospělých kolem sebe, pak bude rozvoj fonematického vnímání úspěšný a bude se moci naučit mluvit stejně jasně a krásně
Hádanky o pravidlech silničního provozu pro děti: osvojování si pravidel silničního provozu hravou formou
Hádanky o pravidlech provozu – jednoduchý a pohodlný způsob, jak svému dítěti vysvětlit základní pravidla chování na silnici a chránit se před nehodou
Cvičení pro školáky hravou formou
Cvičení pro školáky je povinná akce, protože na prvním stupni ještě nejsou děti zvyklé trávit hodně času v lavicích. Jejich páteř a klouby buď stagnují, nebo jsou v nesprávném postavení, což má za následek různé zdravotní problémy
Kognitivní vývoj podle GEF v předškolních vzdělávacích institucích. Rozvoj kognitivní činnosti
Malé dítě je v podstatě neúnavný průzkumník. Všechno chce vědět, všechno ho zajímá a je nutné všude strkat nos. A na tom, kolik různých a zajímavých věcí dítě vidělo, záleží na tom, jaké znalosti bude mít