Modelování ve skupině seniorů. Modelování ve školce

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:38

Modeling je velmi vzrušující, zajímavá, informativní a kreativní činnost. Z plastelíny můžete postavit celé město, které si vymyslíte podle svého vkusu: domy a bulváry, auta a silnice, stromy, květiny a bylinky. Bylo zjištěno, že děti opravdu rády vyřezávají z plastelíny, mají z této činnosti velkou radost. Navíc si můžeš špinit ruce, jak chceš, a nikdo ti za to nebude nadávat.

Věk pěti let je velmi zvláštní a úžasný. Toto je aktivní čas poznávání světa, získávání nových znalostí a dovedností. Hlavní činností v této věkové fázi je hra. Ale můžete si hrát se zvířátky a jinými figurkami! Modelování ve skupině seniorů jako nic jiného přispívá k rozvoji kognitivních procesů, kreativní představivosti, fantazie a vytrvalosti. Než totiž z malého kousku plastelíny dostanete něco opravdu zajímavého, musíte se hodně snažit.

Výhody modelingu

Během modelování se děti učí projevovat představivost, korelovat svou představivostpředstavy o světě s realitou. Pro děti je velkou radostí vytvářet samy různé předměty z plastelíny, představovat si, jaké události by se mohly stát jejich pohádkovým hrdinům.

Kromě toho existuje dobrý trénink prstů: rozvoj jemné motoriky a myšlenkových procesů. Mnoho odborníků na výchovu dětí a vědců z oblasti pedagogiky si klade otázku, zda je modelování v mateřské škole nutné. A psychologové ochotně poskytují důkazy, že modelování hraje důležitou roli ve vývoji dítěte za předpokladu, že hodiny probíhají pravidelně a správně.

Jak jednat s dítětem

Připravte si vícebarevné kousky plastelíny, ale nemíchejte je mezi sebou. Položte je před dítě a požádejte je, aby vytvarovaly určitou postavu nebo zvíře. Pokud má miminko vlastní představy, nezasahujte do něj. Je velmi důležité se již od útlého věku učit rozumět tomu, co vás zajímá. Když chce postavit dům, ať si ho postaví. Pokud máte v plánu celou zoo, trpělivě čekejte na výsledek.

Vzácné dítě při pohledu na zbrusu novou zářivě pestrobarevnou plastelínu nebude úplně nadšené. Modelování ve školce je vždy doprovázeno vysvětlujícími komentáři učitelky a doma by se této role měli ujmout rodiče. Pokud se dítěti něco nedaří, musíte mu pomoci: opakujte úkol znovu nebo nasměrujte jeho činnost několika důležitými a inspirativními slovy.

Žluté listy

Podzim je nádherné a nesmírně krásné období roku. Můžete se toulat lesem, vymýšlet dobrodružství pro děti, a to vše na pozadí nekonečně oslnivé krajiny. Je velmi dobré, když je možnost jít s dětmi ven a toulat se spadaným listím. Má smysl opakovat znamení podzimu, sbírat listy dohromady. S kluky musíte vést takové kurzy, které odpovídají jejich úrovni (skupina seniorů). Sochařství "Podzim" zahrnuje mnoho úžasných nápadů, které můžete s potěšením uvést do života. Vyřezávání podzimních listů není tak těžké: stačí se zásobit speciálními formami na vykrajování figurek a samozřejmě trpělivostí.

Kde žijí houby?

Nikdo se nebude přít s tím, že všichni milují houby. Jsou zajímavé nejen smažit a vařit, ale také sbírat, hledat. Udělejte si s dětmi malý průzkum: představte si houby rostoucí na podlaze a vy se musíte sehnout, abyste je sbírali. To je pro děti velmi vzrušující, navíc budou moci získat všechny potřebné znalosti o těchto úžasných lesních "obyvatelích".

Povinná podmínka: dospělí a učitelé musí zorganizovat zajímavý úkol, aby modelování "Houby" bylo vzrušující. Starší skupina znamená připravenost dětí na plnohodnotnou kreativitu. Pokud s nimi budete pravidelně pracovat, postupně budou lepší a lepší ve stavění celých měst z plastelíny.

Stěhovaví ptáci

Ve věku čtyř nebo pěti let si dítě vytvoří vlastní představu o světě kolem sebe. Je důležité tyto myšlenky ve správných okamžicích rozšiřovat a doplňovat o potřebné aužitečné informace. Například před začátkem hodiny se učitel může dětí zeptat, jaké druhy stěhovavých ptáků znají. Kluci začnou nahlas vypisovat ty, na které si pamatují. Pak by bylo užitečné dát za úkol je vytvarovat z plastelíny. Každé dítě bude mít nepochybně svou vlastní jedinečnou sadu, o které může být požádáno, aby o ní mluvilo.

Tato výměna informací bude přínosem pro celý tým, protože děti se také učí jeden od druhého. Modelování „ptáků“ve starší skupině by mělo být zaměřeno na rozšiřování nápadů, stírání hranic mezi známým a neznámým, rozvíjení schopností každého dítěte individuálně. Děti potřebují individuální přístup, jediný způsob, jak odhalit své schopnosti, rozvíjet stávající talenty a nadání.

Volné téma

Poskytuje mnoho výhod, na rozdíl od dané: možnost vybrat si, srovnávat, přemýšlet, činit vlastní volbu. Někdo si bude chtít vyřezat velkého slona, pro jiného je důležité, aby dostal teplý dům s mnoha světlými okny. To vše rozvíjí dětskou fantazii, nedovoluje jí stát na místě. Modelování ve starší skupině je zpravidla nutně doprovázeno vyslovením své myšlenky.

Volné téma více přispívá k odhalení talentů dítěte. To může a mělo by se děti naučit. Nejprve se naučí komunikovat a rozumět si. Za druhé, je důležité, aby se děti naučily identifikovat a chápat své vlastní zájmy a touhy.

O čem to včely mluví?

Tato dětská didaktická hraProvádí se s ohledem na skutečnost, že děti jsou již obeznámeny s plastelínou a vědí, jak ji používat. Pomozte jim formovat materiál do včel, které budou sbírat med. Nechte děti, ať si zkusí „odposlouchat“rozhovor včel. Na konci úkolu každý ukáže své řemeslo a podělí se o své myšlenky. Modelování ve starší skupině je úžasná vzdělávací aktivita, která přinese hmatatelné výhody všem: dětem i dospělým. Hlavní věc je, že je to zajímavé a vzrušující a modelování se dá dělat hodiny. Taková činnost v seniorské skupině (sochařství) se stane úžasným spojencem pro ty, kteří usilují o kreativitu, pravidelně pro sebe dělají určité objevy. Překvapte děti a užijte si tuto příležitost i vy!

Modeling v seniorské skupině – je tedy nedílnou součástí dětské kreativity. Právě z plastelíny jsou ve skutečnosti ztělesněny první velké sny a úspěchy: klavír, kůň, na kterém můžete jezdit, letadlo, loď, vlak. Dítě, které si vyřezává imaginární sen, jej již částečně proměňuje ve skutečnost. V hlavě má jasnou představu, co by to mělo být, a to přispívá k formování úspěšné, cílevědomé osobnosti, která směřuje k dosahování životních úspěchů.