Jak naučit děti rozlišovat barvy: efektivní metody, zajímavé nápady a doporučení

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:40

Intelektový potenciál dítěte je uložen v děloze. Směr jeho vývoje se určuje v prvních letech života. Záleží na rodičích, co miminko v batolecím věku umí a umí. Proto je často zajímá otázka, jak naučit děti rozlišovat barvy.

V obchodech najdete obrovské množství vyvíjejících se drahých hraček. Jsou zajímavé a zábavné, ale aby se znalosti skutečně hromadily, je nutné se v každé fázi řídit charakteristikami vývoje dítěte, uplatňovat je s láskou a pozorností při komunikaci s malým človíčkem.

Znalost barevného světa až 1 rok

Šestiměsíční miminko začíná vidět svět barevně. Reaguje na světlé věci. Tento věk se vyznačuje krátkodobou barevnou jednobarevností. Takže po několik dní nebo týdnů si dítě vybírá hračky a předměty stejné barvy (například žluté). Okolní předměty jsou pro něj plné nejistoty.

Co potřebujete vědět o tom, jak učitrozlišit barvy dětí v této fázi?

• Období je spíše informativní než vzdělávací. Úkolem rodičů je zaujmout a vyprávět.
• Neustálá komunikace je základem raného vývoje.
• Povědomí o životním prostředí by mělo být systémové.

Pravidla a metody pro rané učení „barevné“gramotnosti

V tomto případě, stejně jako při zvládnutí každého podnikání, platí určitá pravidla:

• Verbální metoda – popis světa kolem. Opakování je matkou učení. Co nejčastěji říkejte, co vidíte. Při procházce s dítětem v parku si povídejte o listech na stromech, jejich barvě a tvaru. Odtrhněte list a nechte se hmatem seznámit s novým předmětem. Udělejte to samé při příští procházce. A potřetí ukažte plevel v pořadí již známých akcí. Bylo by užitečné zaměřit se na skutečnost, že listy a tráva jsou zelené.
• Nespěchejte! Není třeba neustále klábosit: bobule je červená, list zelený, slunce žluté. Pokud jste si pro trénink vybrali nejprve zelenou, věnujte pozornost věcem této barvy pouze několik týdnů. Teprve pak se můžete posunout k novým objevům. Nezapomeňte připomenout, co už víte.
• Použijte techniku Doman. Ukaž karty s tónem barvy, pojmenuj to. Doba přehrávání je několik sekund. Postupné zvyšování počtu obrázků a informací o nich je klíčem k efektivnějšímu zapamatování.
• Zvažte povahu a náladu dítěte. Můžeš učit, jen když je plný,spokojený a nemá žádné další potřeby.

Jak naučit dítě rozlišovat barvy: seznam technik

• Verbální metoda (výslovnost).
• Metoda hry.
• Kreativní (kresba, modelování).
• Rýmované (básně a písně).

Hra a kreativita s barvami: 1 až 2 roky

Toto období je již informativnější. Dítě se seznamovalo se světem prostřednictvím příběhů rodičů a vlastních objevů. Ví hodně, ale teprve začne mluvit, otázkám rozumí a umí na ně odpovídat ukazováním prstem nebo kýváním hlavy. V této fázi je již možné naučit dítě rozlišovat tvary a barvy. Právě v tomto věku přinesou takové akce nejviditelnější výsledky.

Abyste to mohli udělat, potřebujete znát důležité nuance. Další - informace o tom, jak naučit děti rozlišovat barvy:

• První rok a půl - hromadění porozumění hovorové řeči. Poté - vývoj vlastního řečového aparátu.
• Dítě se aktivně učí a pamatuje si nové věci jako výsledek herních úkolů a porovnávání.
• Období lze nazvat „druhým základním“. Dítě, dokud se nenaučí všechny informace nazpaměť, bude zmatené a málokdy projeví zájem. Ale záleží na tom, jak se bude človíček ve třech letech pohybovat ve světě barev.
• Není třeba vyžadovat pravidelné správné odpovědi. Nebuďte naštvaní, když při otázce na červenou ukázal na zelenou. Hlavní věc je proces myšlení.
• Učení barev bez odstínů: až 2 roky– čtyři hlavní.

Zajímavé nápady na hry po 1 roce

Učení prostřednictvím hry je nejen vzdělávací, ale také velmi zajímavé.

• Barevné kostky. Zpočátku se zaměřte na jednu barvu podle principu prvotního seznámení, pouze s kratším časovým odstupem mezi přechody na novou a opakováním známé. Ukaž dvě kostky různých barev. Zeptejte se vybrat mezi nimi zelené. Postupem času zvyšte počet vícebarevných kostek, zkomplikujte proces. Postav dům pro panenku nebo auto.
• Asociace. Hraní s nádobím na hraní a jinými předměty (například mozaikami). Úkol: kelímky položte na příslušné talíře, naaranžujte do nich drobné barevné prvky. Patří sem také jasné asociace s ovocem nebo zeleninou: rajče - červené, okurka - zelená, citron - žlutá, švestka, lilek - modrá.
• Kule. Rozhazujte po místnosti koule různých tvarů, textur a barev. Požádejte je, aby do košíku vkládali pouze červené nebo pouze modré. Vyzvěte dítě, aby našlo a přineslo malý zelený, velký žlutý předmět. Vytvořte spojení mezi barvou a tvarem.
• "Rainbow Lotto". V základní verzi by měly být na listu nakresleny čtyři stejné vícebarevné objekty. Jsou duplikovány kus po kuse. Úkol: navázat korespondenci a rozložit na místa. Mohou to být květiny, mašle, motýli, auta, domy, zvířata. Vyměňte polotovary. Stejný vzor se rychle omrzí a dítě může ztratit zájem. Po roce a půl použijtevzory s geometrickými tvary. Dělejte úkoly těžší. Vyrobte polotovary s otvory různých geometrických tvarů. Nyní nechte dítě posbírat chybějící obrázek: červený čtverec, žlutý kruh atd.
• Rozříznuté monochromatické obrázky. Může to být ovoce, zelenina, figurky, sklenice nebo auta. Jedna sada - jeden typ objektů ve čtyřech barevných variantách. Pro dítě 1-1, 5 let je úkolem sestavit obrázek ze 2-3 puzzle, pro dvouleté - ze 4-5 dílků.
• Kresba. Rozvíjí se hmatové uvědomění. Pro ranou kreativitu jsou vhodné prstové barvy. Vezměte prosím na vědomí: blíže ke dvěma letům si dítě vybere jednu barvu pro kreslení v závislosti na jeho náladě. Jednoho dne může malovat pouze modrou barvou. Jindy jen červená. To charakterizuje jeho intelektuální úspěchy v této oblasti a jeho psycho-emocionální stav.

Potenciál a omezení v procesu učení od 2 do 3 let

Miminko je již velmi dobře vyvinuté. Stádium nezávislosti nahrazuje poznání světa: nejčastěji sám nejí, obléká, svléká. Jeho mozek je přitom připraven přijímat nové informace a úspěšně si je pamatovat. Po určitých úspěších ročního miminka je důležité zabránit vývojové inhibici a pamatovat si, jak naučit dvouleté dítě rozlišovat barvy.

• Rozsah barev se rozšiřuje. Je schopen si zapamatovat více než čtyři tóny. K hlavním se přidává černá a bílá. Dodatečné - oranžová a fialová(individuální).
• Nyní je možné hrát a efektivně se učit nejen s pomocí hraček, ale také s oblečením, domácími potřebami a knihami.
• Používejte nadále již známé techniky v souladu s věkovými charakteristikami malého človíčka a běžnými pravdami, jak naučit děti rozlišovat barvy.

Vzhledem k těmto změnám souvisejícím s věkem mohou rodiče své dítě mnohému naučit, včetně přípravy na přiměřené vnímání barev.

Jak naučit dítě rozlišovat barvy: tipy a hry

• Nakreslete, vyřezávejte, lepte. Kreativita je motorem dvouletého rozvoje, metodou výuky a prostředkem seberealizace. Papír, lepenka, slané těsto, plastelína, akvarel jsou hlavními pomocníky ve vědě o barvách.
• Nepřestávejte mluvit o barvách kolem nás. Malý muž si lépe pamatuje informace v uvolněné atmosféře. Viděl jsi vránu? Pověz nám o ní, o barvě jejího peří. Šli jste na procházku do zasněženého mrazivého dne? Pohrajte si s bílým sněhem tím, že řeknete informace. Později si pravidelně připomínejte, co jste viděli a jeho vlastnosti. To posiluje asociace a stimuluje paměť.
• Základní hry jsou stejné, s příslušným rozšířením palety.
• Zahrňte barevné „písmeno“do procesů šatníku. Při oblékání na procházku vybírejte s miminkem věci ve stejném rozsahu. Jindy ji nechte předem na viditelném místě a požádejte o punčochové kalhoty nebo halenku určitého odstínu.
• "Barevné věci". Potřebné položky: předemmalované velké těstoviny, vícebarevné korálky, mozaikové prvky, stejně jako 6-8 nádob nebo krabic odpovídajících základních barev. Úkol: roztřiď "ztracené" předměty podle "domů".
• "Barevný svět". Nakreslete si předem obrázek, například zelenou louku, zelený strom, červený dům, žluté slunce na obloze, modrý mrak, létající černou vránu, čápa bílého, oranžovou kouli, fialové auto (tzv. odrůda by měla odpovídat stupni vývoje). Je nutné vystřihnout stejné obrázky z barevného papíru. Požádejte dítě, aby podalo žádost. Může jen třídit věci, nebo k tomu může použít lepidlo.
• "Asociace". Připravte si barevné obrázky. Vložte je do kuliček odpovídající barvy. Nafoukněte je a nechte dítě hrát. Pop a vyvodit závěry.
• "Barevná písmena". Od tohoto věku je potřeba začít se seznamovat s písmeny a čísly. Nemělo by to být memorování, ale proces seznamování. V tomto kontextu je to ideální. Seřaďte písmena, pojmenujte hlavní. Požádejte o „žluté A“, „červené A“, „modré B“, „oranžové B“. Počet písmen ke studiu je 2-3. Důraz je kladen na květiny.
• Čtěte společně básně na toto téma, učte se písničky. Děti si velmi často lépe pamatují ve formě poetiky nebo písně.

V předvečer krize 3 let dítě pravidelně projevuje charakter. Důležité je miminku naslouchat, rozumět mu, umět ho zaujmout. Psycho-emocionální harmonie a vzájemné porozumění - na prvním místě a teprve potom -školení.

Koloristika ve světě dětství od 3 do 4 let

Dítě je již zcela vyspělé a samostatné, vlastní určitou zásobu znalostí, které je třeba nadále doplňovat. Je důležité ukázat vynalézavost a trpělivost, abyste naučili dítě ve věku 3 let rozlišovat barvy. Kvůli některým zvláštnostem vyvstávají nevyhnutelné, ale překonatelné potíže.

Co je důležité vědět o tom, jak naučit dítě rozlišovat barvy:

• Krize 3 let. Vyznačuje se vytrvalostí dítěte v tom, co chce, a protestem proti všemu, co je mu vnucováno. Přichází období uvědomění si vlastního „já“a formování nezávislosti.
• Důležité období psycho-emocionálního vývoje. Barevné schéma je vnímáno odlišně. Rozšiřte stávající znalosti na 12 barev (přidejte růžovou, fialovou, oranžovou, modrou, hnědou). V závislosti na úrovni asimilace materiálu je možné se seznámit s odstíny základních barev (karmínová, vínová, béžová, šedá).

Tipy: jak naučit dítě rozlišovat barvy ve věku 3–4 let

Mluv, pamatuj, připomeň. Řekněte svému dítěti o všem, co je kolem, a zaměřte se na barvy.

• Hrajte základní hry: kostky a míčky, bingo, hádanky, třídiče, asociace – a buďte kreativní: „barevné věci“, „barevný svět“, „barevná“analýza šatníku. Improvizujte se známými herními situacemi a přepracujte je novým způsobem.
• "Rainbow". Děti milují duhy. Zkuste se společně učit"vzpomínku" na ni. Nakreslete velkou duhu. Předem si vystřihněte barevná kolečka. Nechte dítě, aby je uspořádalo do příslušných oblouků.
• "Barevná auta". Při procházce ulicemi města, při čekání na veřejnou dopravu, děti sledují silnici a vše, co se děje kolem. Dobrou aktivitou je počítat projíždějící auta. Ještě zajímavější je mezi nimi hledat auto dané barvy. Můžete také spočítat počet červených nebo bílých aut na určitém úseku dálnice.
• "Zmrzlina". Nakreslete nebo vystřihněte a slepte obrázky sladkých "šišek" se zmrzlinovými kuličkami různých barev. Nechte ho vybrat si svého oblíbeného. Odstínů může být více a úkolem je spočítat růžovou (jahodová) nebo čokoládová (hnědá). Vystřižené obrázky svého oblíbeného dezertu můžete sbírat do kabelky nebo nákupního košíku.
• "Kdo je víc?". Na procházce si vyberte zajímavý předmět (například auto). Zahrajte si hru a zjistěte, kdo dokáže spočítat nejvíce aut určité barvy.
• Učte se básně, zpívejte písničky. Mnoho dětí si tímto způsobem lépe pamatuje.

Pokud dítě nejeví zájem o hru - nenuťte ho. Nechte svou fantazii pracovat ve prospěch jeho pozitivních emocí. Důvěra je klíčem ke kvalitnímu učení. Dospělí, vedeni svými zkušenostmi, většinou již dobře chápou, jak naučit dítě rozlišovat barvy. 4 roky je věk, kdy je čas rozšířit a upevnit dříve nabyté znalosti.

Opakujte, učte se, pochopte

V tomto věku by miminko již mělo znát 12 základních tónů: snadno si vybírá oblečení podle barvy, plní úkoly zadané rodiči, které mu dříve zadávaly obtížně, „učí“své okolí v barvách. Pokud se vyskytnou potíže, pokračujte ve vytrvalém dodržování výše popsaných metod. Toto období je začátkem přípravné mateřské školy. Je důležité si zvyknout na vytrvalejší a klidnější formu vnímání znalostí (sezení u stolu, používání knih, alb, zboží pro kreativitu). Zároveň je čas naučit se odstíny: karmínová, vínová, terakotová, lila, béžová, krémová, tyrkysová, salátová a další. Opět zde není kam spěchat. Je lepší se učit pomalu a déle, ale kvalitativně.

Bylo vědecky dokázáno, že intelektuálně rozvinutý člověk má lepší a delší život. Investujte do lásky a úsilí svého dítěte a ono vás bude den za dnem těšit svým úspěchem.