Lekce kreslení v přípravné skupině na téma „Jaro“, „Zima“, „Vesmír“

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:31

Čím je dítě starší, tím jsou na něj kladeny větší nároky. Takže například děti v mladších skupinách mateřské školy se nemusí připravovat do školy, ale v přípravných skupinách děti cíleně rozvíjejí dovednosti, které se jim budou později hodit. A to je v každé instituci. Hodina kreslení v přípravné skupině je zaměřena na přípravu dítěte na školní vyučování. Jeho hlavním účelem je otestovat představivost a úroveň morální připravenosti na změnu prostředí.

Hlavní témata tříd

Samozřejmě, že děti ve školkách kreslí, a to docela hodně. Ale asi jednou týdně je speciální třída. Kreslení v přípravné skupině probíhá podle něktkonkrétní téma. Nejzákladnější jsou:

• jaro;
• zima;
• summer;
• podzim;
• space;
• zvířata;
• příroda;
• doprava.

Někdy existuje velmi zvláštní, zajímavá lekce. Netradiční kresba (přípravná skupina) nezahrnuje použití barev, ale jakéhokoli jiného materiálu vhodného pro zobrazení myšlenek.

Jaká technika

Tento přístup umožňuje dítěti rozvíjet se komplexně. To znamená, že si sám vybírá, jaký materiál použije, aby svůj nápad uvedl v život. Děti si tak často berou například barevný karton, ze kterého se vyrábí aplikace, které také patří k netradičnímu způsobu kreslení, pokud jsou zdobeny malbami. Někdy si děti vybírají olejové pastelky nebo voskovky. Je vhodné s nimi kreslit, a co je nejdůležitější - nešpiní ruce a oblečení. Hodinu kreslení v přípravné skupině, ač plánují vychovatelé, většinou zcela ovládají děti samy. Jsou to oni, kdo rozhoduje o tom, jak as čím budou jejich kresby vytvořeny.

Motiv: zima

V prosinci, lednu a únoru vyučující obvykle zadávají právě takové téma pro hodiny. Děti se rozhodují, co přesně vytvoří na papír. Lekce kreslení v přípravné skupině na téma „Zima“obvykle obsahuje obrázek následujících prvků:

• sněhové vločky;
• zimní les nebopříroda;
• Vánoční domy a výzdoba;
• outdoorové hry;
• oblíbené zimní hry.

Co představují miminka? Obvykle se jedná o cvičení pro představivost: každý se sám rozhodne, co je mu zajímavější a bližší. Například mnozí kreslí sáně nebo lyže, svou rodinu na ulici, Nový rok doma, zimní přírodu. Děti milují svobodu být kreativní! V přípravné skupině už děti většinou přesně vědí, jak se ten či onen prvek kreslí. Například, že vánoční stromeček může být reprezentován několika trojúhelníky a dům se skládá z dalších postav, které jsou jim známé.

Úkol učitele

Pokud dítě neví, jak znázornit ten či onen prvek, měl by ho vedoucí vyzvat, ukázat, pomoci. To je jeho hlavní úkol. Kromě toho by měl učitel mluvit o tom, jaké postavy pomohou při kreslení, jak se jmenují, kde jsou k vidění. Všechny tyto znalosti se budou hodit později dětem ve škole. Některé vzdělávací instituce navíc nepřijímají do školy špatně připravené děti.

Úkol rodičů

Lekce kreslení v přípravné skupině mateřské školy pomáhá dítěti rozvíjet se. Úkolem rodičů je podporovat všechny podniky svých dětí, říkat jim, jaké znalosti budou v budoucnu potřebovat, proč jsou důležité, proč jsou potřeba. A samozřejmě si s ním doma kreslit. Hodiny ve školce nestačí, měli byste věnovat pozornost domácímu cvičení.

Téma: Vesmír

Toto je jedno z nejdůležitějších témat pro kreslení ve školce. Proč? Protože průzkum vesmíru je tak zajímavý! Co děti obvykle kreslí:

• rockets;
• planety;
• stars;
• asteroidy;
• komety;
• cizinci;
• vesmírná vozidla.

A to je daleko za hranicí fantazie. Je pozoruhodné, že hodinu kreslení v přípravné skupině na téma „Vesmír“doprovází vyprávění učitele o tom, co je prostor, co je v něm, kdo jsou astronauti, co dělají, proč je to důležité a potřebné. Nejsou to jen lekce výtvarného umění, jsou to celé zajímavé minipřednášky, které ovlivňují vývoj dětí, jejich myšlení, pohled na svět.

Téma: Jaro

Toto téma je velmi podobné zimě, i když má přirozeně své zvláštnosti a nuance. Za prvé, lekce kreslení v přípravné skupině na téma "Jaro" obsahuje několik podtémat najednou. Za druhé, pedagogové musí dodatečně připravit různé materiály pro cvičení. Která podtémata se běžně používají:

• co je jaro;
• jaro v lese;
• městské jaro;
• 8. března;
• velikonoce.

Jaké materiály obvykle připravují pedagogové:

• proč zima odchází;
• co jsou kapky;
• jak se objevují zelené listy a tráva;
• jaký je svátek „8. března“, proč?oslavujte, když gratulují matkám, babičkám, sestrám;
• co jsou „Velikonoce“a vše, co s nimi souvisí.

Všechny tyto znalosti se dětem v budoucnu určitě budou hodit. Kromě toho se ve škole často ptáme na svět kolem nás, přírodní procesy, jak a co funguje v přírodě. Batolata, která to znají už od školky, mnohem snáze vnímají nové informace, cítí se v novém prostředí jistější a rychleji se adaptují.

Proč na přípravě záleží

Děti, které přicházejí do školy, prožívají zpočátku určitý stres, protože se mění situace, požadavky jsou jiné, forma prezentace vzdělávacího materiálu je úplně jiná, noví lidé jsou kolem. A na všechno si musíte zvyknout! Proto je důležité již v přípravné skupině začít děti učit, co se jim může hodit v 1. ročníku. A připravit je na změnu. Je pozoruhodné, že právě hodiny kreslení pomáhají dětem snáze a rychleji vnímat nové informace. Dětští psychologové prokázali, že informace, které jsou podané v příjemném a laskavém prostředí, se dobře vstřebávají. Kreslení naproti tomu přispívá k všestrannému rozvoji: děti nejen něco dělají rukama, ale také poslouchají, pamatují a uplatňují získané znalosti. Je velmi důležité, aby rodiče podporovali zájem dětí o výtvarné umění, dávali jim nové poznatky a náměty na cvičení. V žádném případě by se nemělo jednat o exekuční vyhlášky, spíše doporučení a rady. Děti nejsoumilují a nevnímají, co se jim vnucuje, ale líbí se jim, když je pozornost věnována jejich zájmům. Rodiče a vychovatelé by měli podporovat začátky a dovednosti miminek, aby stimulovali jejich další vývoj. Zároveň je třeba upozornit na chyby, ale v měkké a správné formě.