Zaitsevovy kostky: metoda výuky čtení

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:31

Každý rodič chce, aby se z jeho dítěte stalo zázračné dítě (nebo alespoň jen schopné a chytré). Pro organizaci pomoci dospělým existuje mnoho metod, jak naučit dítě číst a psát, číst a matematiku. Jsou to systémy Marie Montessori, Glenna Domana a mnoha dalších. Zvláštní místo zde zaujímají Zajcevovy kostky - metoda výuky čtení od útlého věku.

Vlastnosti techniky

Doslova každý den získávají Zaitsevovy kostky stále více příznivců. Jaká je jedinečná vlastnost této techniky? Proč děti, které jedí od dětství, začnou samy číst již po několika lekcích?

N. A. Zaitsevova metoda výuky čtení zahrnuje čtení ve skladech. Za jednu jednotku se zde nebere dopis, jak je u konvenčních metod výuky zvykem, ale sklad. Představuje přirozené úsilí, které řečový aparát produkuje při výslovnosti. Protože sklad je přirozená snaha a bude snadné ho vyslovit pro dítě téměř jakéhokoli věku.

Na základě čtení ve skladech byla vyvinuta taková metodika školení jakoZaitsevovy kostky. Jsou celou učební pomůckou, která přispívá k harmonickému rozvoji osobnosti dítěte.

Zaitsevovy kostky jsou jak učení se čtení, tak obecný rozvoj a rozvoj logického myšlení a logopedická cvičení. Mnoho matek si je jisto, že jejich děti, které se této technice věnují, dosáhnou v budoucnu hodně.

Skvělý učitel Nikolaj Alexandrovič Zajcev

Téměř každý dospělý slyšel takovou frázi jako "Zaitsevovy kostky." Metoda výuky čtení na základě skladů si každým dnem získává stále více příznivců. Málokdo však ví, kdo se stal autorem unikátní techniky.

Nikolaj Alexandrovič Zajcev je skvělý ruský učitel-inovátor. Narodil se v rodině učitele a od raného dětství snil o tom, že bude dávat vědomosti dětem.

Myšlenka na vytvoření speciální metodiky pro výuku čtení se zrodila v jeho studentských letech, kdy byl budoucí učitel přidělen do Indonésie na vysokoškolskou praxi. Tam měl místní obyvatele naučit základy a zvláštnosti ruského jazyka.

Nikolaj Alexandrovič začal uplatňovat základy svého vývoje při práci ve škole. Postupně zaváděl svá díla do mateřských škol.

Když účinnost metod vytvořených učitelem potvrdilo několik generací dětí, zrodily se slavné Zajcevovy kostky, jejichž výuková metoda se zásadně lišila od obecně uznávané.

Jedinečná autorská technika již více než 20 let. Učitel-inovátor však nestojí na místě. Zlepšuje se toZaitsevovy kostky. Metody výuky se neustále zdokonalují. K dnešnímu dni bylo vytvořeno velké množství dalších technik a herních cvičení, které jsou založeny na třídách v takových neobvyklých kostkách.

Jak vypadají Zajcevovy kostky?

Co je to krychle? Jedna z nejoblíbenějších dětských hraček. Každý z nás si může pamatovat, s jakou radostí v raném dětství s jejich pomocí stavěl hrady a věže. Autor věděl, jak děti takové hry milují, a proto při tvorbě metodiky vzal jako základ obyčejné dětské kostky.

Vůbec se však nepodobají těm, na které jsme zvyklí. Na každé z jejich ploch jsou vyobrazeny sklady. Co to je?

Sklady se mohou skládat z:

• Z jednoho písmene.
• Ze dvou písmen (souhláska - samohláska).
• Ze dvou písmen (souhláska - měkké znamení).
• Ze dvou písmen (souhláska je pevné znamení).

Všechny kostky jsou navíc malované v různých barvách. To pomáhá dětem rychleji pochopit principy čtení:

• Zlaté kostky se samohláskami. V Zaitsevově metodologii se jim říká „zlaté“.
• Šedé kostky jsou skladiště se zvukem zvonění. Takzvané "železné" kostky.
• Hnědé kostky - prázdný sklad, "dřevěné" kostky.
• Kostky bílé a zelené barvy jsou interpunkční znaménka.

Čtení Zajcevových kostek rozvíjí u dětí hmatové vjemy, hudební schopnosti a přispívá k rozvoji sluchových orgánů. Aby toho bylo dosaženo, byl do každého zobrazení přidán specifický obsah. Nejsouduté, jako obvyklé kostky. Díky svému obsahu mají určitý zvuk.

Zaitsevovy kostky lze plnit:

• dřevěné hole;
• bells;
• oblázky;
• písek;
• malé kovové předměty;
• caps;
• korky.

Kostky se díky své náplni odlišují také hmotností.

Zaitsevovy kostky si každé dítě doslova zamiluje už od začátku vyučování. Metodika výuky pro ně není známá učební aktivita, ale hra. Při hře děti plynule přecházejí od prohlížení bloků ke čtení samy.

Pro urychlení procesu učení byla každá kostka navržena s vlastní velikostí.

• Dvojité kostky jsou velké. Jsou to solidní sklady.
• Standardní velikost kostek ukazuje měkké úložiště.

Co ovlivňuje technika Zaitsev?

Vzhledem k jedinečné struktuře, barvě a velikosti kostek přispívá vyvinutá metoda nejen k tomu, aby se děti jakéhokoli věku naučily číst, ale také ovlivňuje jejich komplexní rozvoj.

Třídy na Zaitsevových kostkách ovlivňují následující oblasti:

• visual;
• auditory;
• taktilní.

Při hodinách podle Zaitsevovy metody navíc dochází k hudebnímu, fyzickému a emocionálnímu rozvoji dětí.

Jak cvičit podle metodyZaitseva?

Autor techniky doporučuje nepřetěžovat dítě třídami. Celý proces učení by měl být postaven ve formě hry. Délka jedné lekce není delší než půl hodiny.

Během vyučování děti nesedí v lavicích jako ve škole. Běhají, skáčou, tančí, leží, hrají si. Díky svobodě jednání je hra neobtěžuje.

Pro organizaci procesu učení se nepoužívají pouze kostky. Součástí struktury metodického vybavení jsou i tabulky, kde jsou zobrazeny všechny sklady. Během vyučování jsou stoly dětem na očích. To přispívá k efektivnějšímu učení.

V jakém věku mohou hodiny začít?

Autor doporučuje seznámit děti s jeho metodikou co nejdříve. Batolata do dvou let si mohou jednoduše hrát s kostkami, studovat sklady na hranách. Takže dítě bude připraveno na proces čtení ve vyšším věku.

Nejlepší čas pro zahájení výuky je, když dítě začne samo mluvit. To se obvykle děje do 2 let věku. Během tohoto období je dítě připraveno začít se učit.

Pokud se dítě začne učit podle Zaitsevovy metody ve věku tří let, bude schopné samo číst přibližně za šest měsíců. Toto období je považováno za nejpříznivější pro učení se číst, protože. dochází současně k rozvoji řečového aparátu dítěte a jsou položeny základy učení se číst.

Kudy s dětmi ve věku 4 let přinesou pozitivní výsledky po 16–20 „lekcích“.

Děti ve věku 5 až 6 let se naučí číst samy v 5-8 letechtřídy. Toto věkové období je také považováno za jedno z nejpříznivějších pro začátek učení se číst, protože. úroveň duševního vývoje dítěte je pro začátek vyučování nejvhodnější.

Pokud se dítě začalo učit podle Zaitsevovy metody ve věku 6 let, bude k zahájení samostatného čtení potřebovat pouze 5–6 lekcí.

Učte se hraním

Které dítě se rádo pořád učí? Hlavní činností pro předškolní věk je hra. Lekce kostek by proto měly být postaveny také ve formě hry.

Jaké jsou hry se Zajcevovými kostkami? K dnešnímu dni bylo vyvinuto mnoho z těchto metod. Zvažte nejoblíbenější typy úkolů založených na herních aktivitách:

1. Veselý motor. Vyrábíme vláček z kostek, které máte rádi, se sklady samohlásek. Aby se to začalo „hýbat po kolejích“, musí se opěvovat sklady na lících kostek.
2. Kolobok. Vhodíme kostku - "kolobok" do libovolné části místnosti. Dítě dohoní „kolobok“a přečte si sklad na jeho horním okraji.
3. Pojďme najít páry. Hra vyžaduje kostky a stoly. Vyberte si libovolnou kostku. Na horní straně čteme sklad. Najděte stejný sklad v tabulce.
4. Hlasy zvířat. Pamatujeme si, jaké zvuky vydávají domácí zvířata (kočka, pes, kráva atd.). Dítě musí najít kostky se skladišti odpovídajícími hlasům zvířat (mňau, bučení, av atd.).

Co říkají rodiče?

Účinnost použití Zaitsevových kostek prokázal čas. Na 2 desetiletípočet následovníků unikátní techniky roste.

A co říkají rodiče o Zaitsevových kostkách? Zpětná vazba od dospělých, jejichž děti se naučily číst pomocí této metody:

• Během období studia podle Zaitsevovy metody si děti proces čtení doslova zamilují.
• Harmonický rozvoj dětí v oblasti vzdělávání, výchovy, umění.
• Kudy o Zaitsevových kostkách učí děti nejen číst. Ukážou je, rozvíjejí logické myšlení, nutí je kriticky myslet.
• Proces učení je docela snadný. Děti si během hry ani nevšimnou, jak přecházejí k samostatnému čtení.

Ne všichni rodiče však Zaitsevovy kostky chválí a schvalují. Zpětná vazba od dospělých, když trénink selhal:

• Mnoho dětí nechápe, jak číst slovo po slovu.
• Po učení se Zajcevovými kostkami je pro děti obtížné přejít na čtení slabiky.
• Při individuálních lekcích podle této metody může mít dítě potíže s pochopením principů čtení. Kolektivní způsob výuky je přijatelnější.

Čtení je základem pro harmonický rozvoj člověka v dětství. Třídy s dětmi podle Zaitsevovy metody jsou nejkratší a nejpřirozenější cestou do světa písmen. Zajcevovy kostky jsou skutečnou zásobárnou moudrosti, která je dostupná všem.