Artikulační cvičení. Soubor cvičení artikulační gymnastiky

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:30

Hlasy řeči jsou získávány prostřednictvím celého komplexu kinemat (pohybů artikulačních orgánů). Správná výslovnost všech druhů hlásek do značné míry závisí na síle, pohyblivosti a také na diferencované práci orgánů artikulačního aparátu. To znamená, že výslovnost zvuků řeči je poměrně obtížná motorická dovednost, která pomůže rozvíjet artikulační cvičení.

Hlavní cíle artikulační gymnastiky

Můžete sledovat, jak dítě dělá různé (obličejové a artikulační) pohyby jazyka, čelisti a rtů. Zároveň jsou reprodukovány charakteristické zvuky - blábolení a mumlání. Toto je první fáze vývoje řeči každého člověka. Na tom hodně záleží. U dětí se takové pohyby vyvíjejí a vyvíjejí postupně. Cení si síly, přesnosti a odlišnosti.

Soubor artikulačních cvičenígymnastika pomůže rozvíjet a rozvíjet plnohodnotné pohyby, což je důležité pro správnou reprodukci zvuků řeči.

Artikulační gymnastika se skládá z obrovského množství cvičení zaměřených na trénink pohyblivosti orgánů, procvičování různých poloh rtů, měkkého patra a jazyka.

Doporučení

Za prvé, artikulační cvičení by měla být prováděna každý den. To přispívá ke kvalitativní asimilaci a upevnění rozvinutých dovedností u dětí. Doporučuje se provádět artikulační cvičení třikrát nebo čtyřikrát denně po dobu asi 5 minut. Není potřeba zatěžovat dítě velkým množstvím nových cviků najednou. 2-3 cvičení najednou stačí.

Za druhé, cvičení se neprovádí jednou, ale několikrát (asi pět). Statická cvičení by měla být prováděna po dobu 10-15 sekund.

Zatřetí je nutné kompetentně přistupovat k výběru cviků a brát v úvahu tradiční pořadí: od jednoduchých po složité. Artikulační cvičení pro děti 3-4 roky je lepší provádět hravou formou, zábavně a emocionálně.

Za čtvrté, nová cvičení by měla být zaváděna postupně, jedno po druhém. Nezapomeňte si zopakovat a upevnit to, co jste se naučili. Neměli byste začínat s novými cvičeními, pokud předchozí úkoly nejsou prováděny příliš dobře. Můžete si procvičit starý materiál pomocí nových herních technik.

A za páté, artikulační gymnastiku je lepší provádět vsedě. V této poloze se u dětí nenapíná tělo, ruce a nohy. Pro děti bude snazší plnit nové úkoly, pokud se uvidí avůdce. To bude vyžadovat nástěnné zrcadlo. S gymnastikou můžete začít cvičením na rty.

Organizační moment

Při vysvětlování nového cvičení by dospělý měl co nejvíce používat herní techniky. Poté následuje vizuální ukázka. Poté to pod kontrolou dospělého provede dítě.

Když děti dělají artikulační cvičení, je důležité kontrolovat kvalitu pohybů. Je důležité vzít v úvahu symetrii obou stran obličeje. Bez toho je artikulační gymnastika absolutně bezvýznamná.

Při každém cvičení musíte být kreativní.

Pohyb bude zpočátku těsný. Postupně se stanou svobodnějšími, organičtějšími a koordinovanějšími.

Komplex artikulačních cvičení by měl zahrnovat statické i dynamické úlohy.

Cvičení rtů

Je jich obrovské množství. Toto je:

• Úsměv – rty zůstávají v úsměvu, zuby by neměly být vidět.
• Proboscis - rty se táhnou dopředu pomocí dlouhé trubice.
• Plot – úsměv se zavřenými zuby.
• Bublik - kulaté a roztažené rty dopředu. Zuby musí být zavřené.
• Králík - cvik se provádí se zavřenými zuby. Zvedněte horní ret a odkryjte odpovídající řezáky.

Úkoly pro rozvoj pohyblivosti rtů

Artikulační cvičení pro děti by také měla být zaměřena na rozvoj mobilityrty. Toto je:

• Škrábání a kousání obou rtů zuby.
• Vytáhněte rty dopředu pomocí hadičky. Pak je natáhněte do úsměvu.
• Vytáhněte rty hadičkou. Otáčejte jimi krouživými pohyby, pohybujte se doleva a doprava.
• Představte si sami sebe jako rybu, která mluví. Stiskněte rty dohromady.
• Vezměte nasolabiální záhyb horního rtu dvěma prsty jedné ruky a dolní ret palcem a ukazováčkem druhé ruky. Roztáhněte je nahoru a dolů.
• "Polibek". Tváře jsou vtaženy dovnitř, načež se ústa prudce otevřou s charakteristickým zvukem.
• "Kachna". Masírujte podlouhlé rty prsty a snažte se vykreslit zobák. V tomto případě by palce obou rukou měly být pod spodním rtem a ostatní na horním.
• „Nespokojený kůň“. Pokuste se vydat zvuk jako když kůň funí.

Statická a dynamická cvičení pro jazyk

Kvalitní artikulační cvičení pro děti není možné bez tvrdé práce. Mezi statickými cvičeními lze rozlišit následující:

• Kuřátka. Otevřete dokořán ústa a přitom držte jazyk v klidu.
• Špachtle. Ústa by měla být otevřená, vyplázněte jazyk, uvolněte ho a spusťte jej v široké poloze na spodním rtu.
• Pohár. Otevřete dokořán ústa. Vystrčte jazyk a zvedněte přední a boční okraje. Jazyk se nesmí dotýkat zubů.
• Sting. Vytáhněte dopředu úzký napjatý jazyk.
• Gorka. Zvedněte zadní část jazyka nahoru, zatímco špička by měla pevně spočívat naspodní řezáky.
• Trubice. Ohněte boční okraje jazyka nahoru.
• Houba. Na patro zapíchněte jazyk.

Sada artikulačních cvičení by měla obsahovat dynamické úkoly:

• Kyvadlo. Mírně otevřete ústa a roztáhněte rty do úsměvu. Špičkou jazyka se dotkněte koutků úst.
• Fotbal. Ústa musí být zavřená. S napjatým jazykem se střídavě opírejte o jednu nebo druhou tvář.
• Čištění zubů. Zavři pusu. Pohybujte jazykem v kruhu mezi zuby a rty.
• Kůň. Jazyk se přilepí k obloze a poté stisknete jazyk. Klikněte silně a pomalu.
• Výborný džem. Otevřete ústa a jazykem si olízněte horní ret.

Artikulační cvičení pro zvuk „r“

První cvičení se nazývá „Čí zuby jsou čistší“. Chcete-li to provést, měli byste široce otevřít ústa a provádět pohyby (doleva-doprava) špičkou jazyka zevnitř horních zubů.

Druhý – „Malyar“. Otevřete ústa, natáhněte rty do úsměvu. Pohybujte špičkou jazyka tam a zpět přes patro.

Třetí - "Kdo bude řídit míč dál." Cvičení se provádí s úsměvem. Udělejte jazyk široký. Položte jeho okraj na spodní ret a snažte se dlouze vyslovit hlásku „f“. Potom položte bavlnu na stůl a vyfoukejte ji na opačnou stranu.

Toto jsou jen některá artikulační cvičení pro zvuk „r“, která vám pomohou rozvíjet správný pohyb jazyka, pohyb, elevaci atd.

Úkoly uvedené v článku vám pomohou posílita rozvíjet u dětí určité dovednosti. Artikulační cvičení vyžadují kompetentní a kreativní přístup dospělého. Ujistěte se, že je provádějte hravou formou, nezapomeňte říci jména každého z nich, což způsobí přímé asociace. A potom budou mít děti zájem dělat různá cvičení.