Hádanky pro děti jako příležitost k rozvoji přemýšlející a kreativní osobnosti

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:27

Bystré, chytré, dobře napsané a kreativní dítě je snem každého rodiče. Aby takové miminko vyrůstalo v rodině, není nutné s ním absolvovat speciální tréninkové programy, navštěvovat rozvojové skupiny a zatěžovat mozek encyklopedickými znalostmi. Jen je potřeba dávat pozor na hádanky pro děti. Pokud je dítě miluje, je mu poskytnuta vynikající slovní zásoba v písemné i ústní formě, schopnost svobodně myslet a překonávat obtíže.

Co jsou hádanky a proč jsou užitečné

Zašifrované slovo se nazývá rebus. Klíčem k šifře jsou obrázky a znaky, jako jsou čárky, tečky a dokonce i poznámky. Puzzle pro děti jsou vyrobeny krásně a zářivě, což je vždy příjemné. Hádanky jsou navíc tajemné a to přitahuje i dětské publikum.

Hádanky mají spoustu výhod:

• Vyřešení hádanky dává pocit vítězství. Dítě, které hádanku uhádlo, je na sebe hrdé, a to je vynikající páka pro zvýšení jeho sebevědomí.
• Hádání hádanek vyžaduje čas. Pokud syn nebo dcera potřebuje pozornost, když jsou jejich rodiče zaneprázdněni, můžete je rozptýlit hádankami. Skvělá alternativa k hrám na tabletu, zejména na cestách.
• Udržování vztahu založeného na důvěře. Pokud je rodič připraven hádat hádanky společně s dítětem, je to pro dítě velké štěstí. Společná práce sbližuje rodiny. Rodiče unavení po práci ale nejsou vždy připraveni hrát si na dohánění nebo na schovávanou, ale ležet společně na gauči a řešit hádanky pro děti je příjemné i užitečné.

Přemýšlení o hádankách je logická a intelektuální práce. Všichni rodiče sní o tom, že jejich poklady více přemýšlejí a ne se hloupě poflakují v počítačových střílečkách a sociálních sítích. Doplňkové aktivity jsou ale pro děti zátěží, ale řešení hádanek je vnímáno jako hra, nikoli práce

Pravidla hádání

Abyste mohli řešit hádanky pro děti, musíte porozumět principům, podle kterých myslí.

1. Zašifrovaná slova mohou odpovídat pouze na otázky „kdo“nebo „co“(jmenovitý případ).
2. Šipka může ukazovat na významný objekt.
3. Musíte vzít v úvahu synonyma a vybrat správné slovo: „břicho“nebo „břicho“.
4. Název položky může být konkrétní nebo obecný: „bobule“nebo „malina“.
5. Ve slově lze jedno nebo více písmen zahodit, aby se vytvořily slabiky, za to je „odpovědná“čárka. Jedna čárka – jedno vyhozené písmeno. Jsou-li čárky napravo od obrázku, jsou první písmena ve slově vyřazena; pokud nalevonejnovější.
6. Položka zobrazená na obrázku může být vzhůru nohama. To znamená, že slovo je přečteno pozpátku.

Tato sada pravidel se obvykle vztahuje na jednoduché hádanky pro děti od 6 let.

Druhá úroveň obtížnosti

Složitější hádanky se vyrábějí s dalšími pravidly:

1. Pokud jsou vedle obrázku přeškrtnutá čísla, neberou se v úvahu písmena, v jejichž pořadí tato čísla odpovídají.
2. Pokud jsou vedle obrázku dvě čísla a nejsou přeškrtnuta, písmena, jejichž pořadí si odpovídají, se ve slově změní: "tabulka 23" - "sotl".
3. Vedle slova může být rovnost nebo šipka, což znamená nahrazení písmen: "cat m=r" - ukáže se "cor".
4. Písmena, slabiky, celá slova nebo obrázky lze umístit nad (pod, za) jiná písmena nebo do nich. Pak musíte použít předložky: slabika "ron" je zobrazena uvnitř písmene "o" - ukázalo se "havran".
5. Několik (více než dvou) čísel vedle slova znamená, že písmena odpovídající těmto číslům jsou ze slova vyjmuta jedno po druhém a seřazena do nového slova: „klíčenka 451“– ukáže se „čelo.

Podle těchto pravidel můžete skládat puzzle pro děti ve věku 7-8 let a starší.

Když začíná „rébus“věk

Rodiče v otázkách rozvoje svých dětí často dodržují zásadu – čím dříve, tím lépe. U hlavolamů tomu tak není. Děti do čtyř letje zbytečné nabízet takové hádanky. Slovní zásoba je stále malá, koncept okolního života se teprve formuje, předměty a postavy nejsou plně integrovány do obrazu světa.

Od čtyř let začíná mnoho dětí číst, znají čísla. Takovým dětem již lze nabídnout nejjednodušší hádanky, kde je například slovo zmenšeno o jedno písmeno. Dále můžete dítě seznámit s pravidly hádanek. Ne více než jedno pravidlo na hádanku.

Obzvláště oblíbené jsou hádanky pro děti od 6 let. Ve věku od pěti do sedmi let děti zažívají „rebusový boom“. Mnozí jsou připraveni věnovat veškerý svůj čas řešení. Většině kluků se to daří natolik, že si skládají hádanky sami. Na pozadí se učí kreslit, zapamatovat si pravopis slov, vybírat synonyma a hlavně tvořit něco nového.

Blíž ke střední škole zájem o hádanky bohužel u mnohých klesá. Často se kompetentní učitelé snaží tuto zálibu podporovat a ve třídě a volitelných předmětech používají matematické a lingvistické (včetně angličtiny) hádanky. Děti, které pokračují ve vymýšlení a řešení rébusů a dalších hádanek, dávají spolužákům kurzy. Jako bonus získají flexibilní myšlení a schopnost dostat se z matoucích situací na celý život.