Vlastenecký koutek ve školce: dekorace pro kutily

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:45

Aby z malého dítěte vyrostl občan a vlastenec milující svou vlast, pomůže vlastenecký koutek ve školce. Jeho design závisí na věkových charakteristikách dětí, protože informace by měly být přístupné dětskému porozumění.

K čemu to je?

Výchova patriota nemůže být úspěšná, pokud se nezaměříme na kulturu a historii svého regionu. Dnes je velká část života našich předků ztracena a zapomenuta, způsob života lidí se hodně změnil a tak málo se obracíme ke svým kořenům, a přesto se jedinečná kultura ruského lidu formovala po staletí a je prosycena řadou zvyků, tradic a rituálů.

Znalost a porozumění lidové kultuře, touha připojit se k jejímu dalšímu rozvoji v budoucnu se stane motivem pro aktivní tvůrčí činnost člověka, pokud s vlasteneckou výchovou začíná již od raného dětství.

Navržení vlasteneckého koutku ve školce vlastníma rukama pomůže učitelům a rodičům organicky představit dítě vnějšímu světu, seznámit je s jejich rodnou kulturou, věčnou akrásné.

Kde začít?

Pro děti, které právě přišly do školky, je stále těžké uvažovat v pojmech města, země, kultury. Vlast je pro ně nejbližším prostředím, a proto by informace o domě a rodině, které mají děti tohoto věku k dispozici, měly být obsaženy ve vlasteneckém koutku mateřské školy. Design 1 mladší skupina vyžaduje jednoduchý, ale jasný. Je důležité upoutat pozornost dětí, vzbudit jejich zájem. V tomto věku se řeč aktivně formuje, takže vše by mělo přispívat k rozvoji, povzbuzovat dítě k rozpoznávání, pojmenování. Děti mohou zprvu jednoduše pozorovat aktivity dospělých, kteří si prohlížejí alba a pojmenovávají všechny členy rodiny na fotografii. Postupně napodobují dospělé a začnou to dělat sami.

Jak zaplnit vlastenecký koutek v dětském pokoji?

Může to být jakýkoli materiál o sociálním a morálním rozvoji:

• Tematické složky obsahující ilustrace, s obrázky členů rodiny, zobrazující jejich vztah, péči, společné aktivity.
• Fotoalbum „Moje rodina“s obrázky žáků v rodinném prostředí.
• Album nebo výstava „Tady žijeme“, do které můžete umístit fotografie, ilustrace nebo modely ulic nebo různých architektonických budov (školka, škola, domy, kde bydlí děti, další objekty města).
• Výstavy představující počátky ruské lidové kultury, která může obsahovat různé starožitnosti, tradiční hračky (dřevěné a hadrové panenky), amulety, exponáty uměleckých řemesel (malované hnízdící panenky, tácya další náčiní s gorodetskými, chochlomskými a gželskými obrazy, hračky Dymkovo, vyšívané ručníky, kapesníky, pletené ubrousky, ubrusy a další předměty).

Beletrii, folklór - písničky, vtipy, říkanky a pohádky - lze umístit i do vlasteneckého koutku ve školce. Design školky je pestrý a srozumitelný, neměl by obsahovat mnoho textu, je lepší, když jde o obrazový materiál, který upoutá pozornost dětí i jejich rodičů. Je důležité pamatovat na bezpečnostní požadavky, které jsou stejné pro všechny rohy: všechny materiály musí být umístěny tak, aby nemohly spadnout nebo zranit dítě. Nejsou povoleny žádné ostré rohy ani hrany.

Děti jsou starší – úkoly jsou obtížnější

Porozumění dětem ve věku čtyř let se stává dostupným pro složitější koncepty, proto učitelé a rodiče doplňují a rozvíjejí témata probraná v mladších skupinách, pokračují ve směru vzdělávání, o kterém uvažujeme, a umísťují nové materiály do vlastenecký koutek ve školce. Design by měl ovlivnit rozvoj osobnosti dítěte. Důležité je, aby k ní byla využívána nejen literatura, ilustrace a didaktické materiály, ale také prvky samostatné a společné činnosti. Děti v předškolním věku si mohou hrát s přáteli nebo s dospělými, zvládat zveřejněné materiály, provádět interaktivní komunikaci.

Design vlasteneckého koutku v mateřské škole ve střední skupině by měl být krásný, světlý, atraktivní azajímavé pro děti. Tady nemůže být nic poškozené, rozbité, roztrhané. Je dobré, když se použité barvy a odstíny správně kombinují, lahodí dětskému oku. Všechny materiály jsou čas od času aktualizovány.

Ve střední skupině se většina vlastenecké práce odehrává ve třídě i mimo ni. Jedná se o účelné procházky po blízkých ulicích a seznamování se s administrativními budovami na nich umístěných (obchod, lékárna, pošta atd.), četba beletrie, povídání s dětmi o přírodě jejich rodného města. Všechny nové informace, které děti obdrží, by měly být podpořeny materiály ve vlasteneckém koutku.

Výplň pro střední skupinu

Pro děti tohoto věku budou zajímavé a užitečné pro rozvoj následující materiály:

• ilustrace rodinných oslav a tradic, morální fikce;
• fotografické materiály, ilustrace, alba, pohlednice, tematické složky představující historii rodného města, jeho slavné obyvatele, památky;
• exponáty, které seznamují předškoláky s tradiční kulturou: starožitné předměty, lidové hračky, ukázky umění a řemesel, tematické didaktické hry;
• díla lidového umění – od písniček po pohádky;
• symboly státu, regionu a města.

Jak říkáme domov?

Ve starším předškolním věku se úkoly vlastenecké výchovy komplikují, děti stáleseznámit se se svou rodnou zemí, studovat nejen své město, ale také region a zemi, získat informace o státních symbolech, historické minulosti Ruska, o lidovém kalendáři.

Materiál umístěný ve vlasteneckém koutku ve školce je také stále složitější. Design doplňují dětská a rodinná kreativní díla. Takže například pokračující ve studiu tématu „Moje rodina“děti s rodiči vytvářejí rodinný erb nebo rodokmen. Zajímavá budou i rodinná alba umístěná v rohu, na která se děti rády dívají a navzájem si je ukazují.

Z rodného města do země

Různé materiály na tato témata vám pomohou pokračovat ve vašem poznávání vašeho rodného města: „Jak město vzniklo?“, „Co se vyrábí v našem městě?“, „Kultura mého města“, „Slavný krajané“, „Během Velké vlastenecké války“, „Památky“, „Architektura“. Rodiče a pečovatelé mohou spolupracovat na vytvoření sbírky básní o městě.

Mapa osady a její symboly by měly doplnit i vlastenecký koutek ve školce. Design výstavy o rodné zemi může obsahovat symboly a mapu regionu, informace o jeho městech a slavných místech, a když tyto informace děti vnímají, budou připraveny seznámit se s rodnou zemí. Zde se neobejdete bez mapy Ruska. Moderní tisk vydává speciální dětské karty obsahující materiály přístupné dětskému chápání. A samozřejmě by se na nápadném místě měly objevit ruské symboly – státní znak, vlajka, hymna a portrétPrezident.

O kultuře, obráncích vlasti a planety Země

K vlastenecké výchově přispívají kromě místních historických informací i další témata a směry.

Pokud je k dispozici potřebný materiál, informace o tom, jak se rodila kultura našeho lidu, jsou umístěny ve vlasteneckém koutku. Mohou to být tematické výstavy „Jak se žilo v Rusku?“, „O čem vyprávějí starověké věci?“, „Z historie ruského kroje“, „Jak lidé chodili a bavili se?“, „Lidový kalendář“a další.

Informace o obráncích vlasti je také schopen doplnit vlastenecký koutek ve školce. Uspořádání (foto níže) výstav o hrdinech ruské země, Velké vlastenecké válce a ruské armádě může vzbudit zájem chlapců, formovat jejich touhu stát se obráncem vlasti.

Globálním úkolem vlastenecké výchovy je utvářet v dětech představu, že planeta Země je naším společným domovem a každý, kdo na ní žije, by měl žít v míru. Děti je třeba seznámit s podmínkami existence lidí v jiných částech světa, jejich zvyky a tradicemi.

Pokud mají učitelé a rodiče zájem vychovávat mladého občana, pak výsledek na sebe nenechá dlouho čekat a pomůže v tom koutek vlastenecké výchovy.