Jak zařídit koutek pravidel silničního provozu ve školce
Jak zařídit koutek pravidel silničního provozu ve školce
Anonim

Ne všichni rodiče věnují náležitou pozornost pravidlům silničního provozu. I když se dětem doma vysvětlují, tak opakování je matkou učení, proto je potřeba učit děti již v předškolním věku, např. vyplněním koutku pravidel silničního provozu ve školce.

koutek pravidel silničního provozu ve školce
koutek pravidel silničního provozu ve školce

Prvky rohu věnované pravidlům silničního provozu

Jaké prvky by měly být použity k ozdobení této kompozice? Některé detaily obsažené v rohu dopravních pravidel v mateřské škole lze snadno zařídit vlastníma rukama. Například barevné plakáty s různými situacemi na cestách, kterých by nemělo být mnoho, aby nepřetěžovaly pozornost dětí. Jako hrdinové takových náčrtů jsou kreslené, pohádkové postavy nebo zvířata docela vhodné. Poté, co se děti již něco naučí, můžete jim dát příležitost, aby si takové kresby samy nakreslily.

Seznam hlavních prvků, které je vhodné zahrnout do koutku s pravidly silničního provozu ve školce:

  1. Společně se situačními obrázky by samostatná část stěny, stojanu nebo jiného vhodného povrchu měla obsahovat ilustrace znázorňující umístění chodcea dopravní cesty na ulici, zejména na křižovatce, semafory a značení zeber zblízka, druhy dopravy, typy aut z různých směrů.
  2. Karty s dopravními značkami, panenky v podobě inspektorů dopravní policie, modely aut na hraní, semafory, podložky. Zvláštní pozornost by měla být věnována také bezpečným cestám ze školky domů.
  3. Barevný papír a vše, co potřebujete k práci s ním, umožní učitelům a dětem vytvářet aplikace různé složitosti, od semaforů se zelenými a červenými kruhy po modely vozovky a železnice.
kutilský koutek pravidel silničního provozu ve školce
kutilský koutek pravidel silničního provozu ve školce

Výuka pravidel silničního provozu by měla být ve formě hry

Zájem dětí učit se pravidla silničního provozu je klíčem k jejich bezpečnosti na vozovce v budoucnu. Pro udržení pozornosti a dobré zapamatování informací je proto nutný herní přístup, zvláště v předškolním období. Koutek s pravidly silničního provozu ve školce pomůže vytvořit zábavné a vzdělávací prostředí zároveň. Jeho funkcí by mělo být hravou formou vysvětlit pravidla chování na vozovce, chodcích a železničních tratích.

Jak uspořádat koutek s pravidly silničního provozu ve školce v herním plánu? Existují dva hlavní způsoby, jak předvádět situace na silnici:

  1. Vystoupení v kostýmech se samotnými dětmi. K tomu stačí mít nějaké atributy inspektora dopravní policie (obušek, čepice a píšťalka), jako označení pro auto se hodí volant, z bílých proužků papíru lze vytvořit zebru a úpravou rozložení semaforu letjeden z kluků to dělá.
  2. Deskové hry využívající silnice, značky, figurky a/nebo stavebnice. Některé prvky lze vyrobit vlastníma rukama, ale je lepší koupit nejjednodušší velký model ulice s pěší komunikací, přechodem a vozovkou. Rozvinout správné chování dětí na kolejích umožní hra pomocí hrací železnice se značkami, mosty, přejezdy nebo dokonce vlakové nádraží, nádraží, nástupiště.

Můžete také ušít nebo zakoupit vesty pro děti s obrázkem různých druhů dopravy. Zábavná hra je možností otázka-odpověď. Takový test znalostí u dětí se prodává hotový nebo se provádí v rámci ústního neformálního průzkumu, například na téma „Co je to za znamení“.

jak zařídit koutek pravidel silničního provozu ve školce
jak zařídit koutek pravidel silničního provozu ve školce

Moderní hry pro výuku dětí dopravními pravidly

Proces učení dětí, jak se chovat na chodci a vozovce ulice, mohou zpestřit moderní technologie: animované skluzavky, krátké fragmenty, počítačové hry na podobná témata, elektrifikované stojany nebo LED panely s přepínačem zvýrazněte určitý znak.

Dopravní pravidla pro děti

Koutek s pravidly silničního provozu ve školce by měl mít několik funkcí v závislosti na věku dětí. V mladší skupině by měly být dětem předávány znalosti o nejběžnějších znacích a způsobech dopravy pomocí hmotných předmětů, obrázků a her na hraní rolí. Nenabízejte hned pokročilé elektronické výukové metody, které mohouaby bylo pro dítě nezajímavé vystřihovat předměty z barevného papíru, vyřezávat z plastelíny a tak dále. Ve starším předškolním věku lze počet multimediálních výukových metod zvýšit.

Dětem by se také měly zobrazovat informace o obtížných přechodech, typech specializovaných vozidel (sanitka, policejní auto), širší škála značek (děti, přechod nebo jízda na kole je zakázána, dále podchod a přechod pro chodce, značení místa instalace atd.).

Doporučuje: