Ve školce "Koutek samoty" ve skupině

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:29

Podle stávajících požadavků na organizaci rozvíjejícího se prostředí ve vzdělávacích institucích je nutné vytvořit v předškolním vzdělávacím zařízení komfortní podmínky nejen pro aktivní práci žáků, společné hry, hodiny pod vedením učitelkou, ale i pro psychickou vybití, odpočinek pro děti. Při celodenním pobytu v hlučném kolektivu může dítě potřebovat osobní prostor. K tomu jsou umístěny v mateřské škole "Koutek samoty". Co je taková zóna, jak ji vyrobit vlastníma rukama a jaké položky vyplnit, řekneme v tomto článku.

Přidělení "Kouhu samoty" ve školce

Děti předškolního věku často mění náladu kvůli nedostatečnému utváření emocionálně-volní sféry. Batolata ještě nevědí, jak ovládat projevy svých pocitů. Proto často dochází k demonstraci takových emocionálních projevů, jako je hněv, hněv, smutek. Pro dítě změna situace, celodenní pobyt v hlučném kruhu lidí v nepřítomnosti matky, dále plnění požadavků učitelů a vnímání velkého objemu.nové informace jsou vážným stresem. Proto, aby byl zachován psychický komfort předškoláka, jsou ve skupinách vytvářeny speciální zóny, kde může být miminko samo. V takovém koutku se miminko může „schovat“před ostatními, vyjádřit své nahromaděné negativní emoce, uniknout shonu a shonu pomocí zajímavých klidných her a jen tak v tichu relaxovat.

Koutek samoty ve školce tak pomáhá řešit tyto psychologické a pedagogické úkoly:

• vytvářet podmínky pro rozvoj emocionální sféry předškoláka;
• pomozte dětem přizpůsobit se novým podmínkám, vrstevníkům, učitelům;
• vytvářejte pozitivní mikroklima v dětském týmu;
• předcházet nervovému přetížení žáků, snížit pravděpodobnost konfliktních situací.

Pokyny pro design

Ve školce by „Koutek samoty“měl být uzavřený pohodlný prostor. Dítě se potřebuje cítit bezpečně, mít jistotu, že ho v této oblasti nikdo nebude rušit. Proto je takový kout nejčastěji vyroben ve formě chaty, stanu, domu.

Je důležité vytvořit atmosféru domácího pohodlí a klidu. Proto se doporučuje, aby bylo uvnitř prostoru tlumené světlo, spousta polštářů, měkká pohodlná pohovka, obrazy a další drobnosti, které pomohou myšlenku realizovat.

Samozřejmě je nutné dbát na bezpečnost dětí. V žádném případě by se tedy do rohu neměly dávat malé, ostré a rozbitné předměty, barvy a jiné předměty.chemické substance. Předem by mělo být poskytnuto „okno“, aby v některých případech byla učitelka přesvědčena o jeho bezpečí a pohodě, aniž by rušila dítě a aniž by narušovala jeho osobní prostor.

Jak udělat „Koutek samoty“ve školce? Design závisí na interiéru skupiny a také na preferencích samotných dětí. Žáci se mohou přímo podílet na výrobě a výzdobě takové zóny.

Nápady na design

„Koutek samoty“ve školce s vlastními rukama lze vyrobit například ve formě „pohádkového stanu“, „domu trpaslíka“, „kouzelné jeskyně“, „sluneční místnosti“.

Nabízíme jednoduché a cenově dostupné způsoby, jak vytvořit takové hřiště:

1. Oploťte jeden roh skupinové místnosti závěsem připevněným k římse. Na přání můžete látku ozdobit například hvězdičkami, květinami, emotikony.
2. Z továrního dětského stanu můžete udělat koutek. Na podlahu by měla být položena matrace vhodné velikosti, spousta dekoračních polštářů.
3. Můžete vytvořit kompletní strukturu. Rám je tedy vyroben z plastových trubek. Poté je potažen látkou, zdobený lemem.

V závislosti na preferencích dětí ve skupině si můžete ve školce vytvořit pohodlný tématický „Koutek soukromí“. Níže uvedená fotografie ukazuje zónu osobního prostoru v podobě „stanu princezny“.

Vyplnění rohu

Důležitou součástí takové rekreační oblasti je její výplň. Takže „Koutek samoty“v mateřské škole by měl obsahovat hry zaměřené na zmírnění psychického stresu, didaktický materiál a maséry. Další podrobnosti naleznete níže.

Hry pro psychickou relaxaci

Ve školce by tedy „Koutek samoty“měl obsahovat různé materiály zaměřené na vybití nahromaděné negativní energie v miminku. Může to být například měkký dětský boxovací pytel, speciální polštář se smutným emotikonem, krabice, ve které můžete trhat papír, buben, hračkové reproduktory. Obsah je vybírán v závislosti na možnostech předškolní vzdělávací instituce a konkrétních stanovených cílech.

Hry na zlepšení nálady

"Foukání", miminko se potřebuje uklidnit, nabít pozitivní energií. Proto je centrální místo v takové zóně obsazeno pohodlnou pohovkou s polštáři. Nedaleko můžete umístit malý stůl pro stolní hry. Kromě toho může „Skříňový koutek“mateřské školy obsahovat následující položky:

• senzorové podložky a další hry s jemnou motorikou (např. třídiče, vkládací hry, krabičky na cereálie, kinetický písek, masážní míčky);
• fotoalba;
• materiály pro rozvoj a kreativitu (tužka, fixy, papír, knihy);
• "krabice na přání" pro dětské kresby;
• panenky, se kterými se dítě může dělit o své"tajemství";
• hračkový telefon pro „volání mámy“.

Doporučujeme, aby v oblasti hrála uklidňující hudba (zvuky přírody).

Didaktické hry

Obecné rozvojové materiály jsou zaměřeny na odvedení pozornosti dítěte od negativních myšlenek. Můžete navrhnout umístění následujících didaktických her do takové rekreační oblasti:

• „Kdo má náladu?“
• "Nakresli smajlíka".
• "Složte puzzle."
• "Naše emoce" a další.

Oblíbené knihy také pomohou vašemu dítěti vypořádat se se špatnou náladou.

Materiály v rekreační oblasti by měly být pravidelně aktualizovány. Ale hlavní prvky se doporučuje ponechat beze změny - aby se dítě cítilo pohodlně ve známém prostředí.

Sdíleli jsme nápady, jak vytvořit „Koutek samoty“ve školce. Všimněte si však, že zde neexistují žádná striktní doporučení – učitel musí naslouchat svým žákům, jejich přáním, preferencím a vytvořit zcela jedinečnou zónu pohodlí, psychické bezpečí a dobrou náladu.