Fyzická aktivita ve střední skupině: cvičení, inventář, vybavení

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:28

Tělesná výchova pro děti je nesmírně důležitá. Nesou pouze zábavný účel, ale také učí poznávat svět, dávají potřebnou zátěž svalům a jsou prevencí nemocí. Každá lekce tělesné výchovy ve střední skupině a dalších by měla být postavena podle federálního státního vzdělávacího standardu.

Co je GEF?

FSES je federální standard pro předškolní vzdělávání. Úkolem normy je vytvořit všechny podmínky pro formování úspěšných osobností. Aby dítě po odchodu ze školky mělo takové vlastnosti, jako je samostatnost, sebevědomí, schopnost dotáhnout vše do konce, pozornost a rozhodnost.

Třídy tělesné výchovy ve střední skupině podle federálního státního vzdělávacího standardu by měly nést informační zátěž. Ať už je to seznamování dětí s okolním světem, pohádky nebo dokonce důležitost pohybu v jejich životě.

Fyzická aktivita „Obyvatelé lesa“

Předškolní tělesná výchova má mnohem více příležitostí než škola. Přispívá nejen k rozvoji sportudítě. Vše záleží na profesionalitě učitele. Nejprve musíte naučit děti provádět pohyby různé složitosti. Sekundární úkoly mohou zahrnovat rozvoj řeči, studium lesních zvířat, domácích zvířat atd.

Kromě toho by hodiny tělesné výchovy ve střední skupině podle federálního státního vzdělávacího standardu měly být zaměřeny na rozvoj kvalit u dětí, které jsou nezbytné pro úspěšného člověka. Touha po vítězství, schopnost projevit sílu vůle, iniciativu, schopnost týmové práce atd.

Téma lekce obyvatel lesa bude velmi aktuální ve střední skupině. Děti se seznámí s „lesním světem“, dozví se nové zajímavosti o zvířatech. Tato vzrušující aktivita usnadňuje naučit se nová cvičení a posílit ta, která již znáte.

Cíle lekce „Obyvatelé lesa“

Abyste mohli lekci úspěšně provést, musíte se pečlivě připravit. Definujte úkoly a cíle, mějte potřebný inventář, jasně zapadněte do přiděleného času. Úkoly této lekce jsou tedy následující:

1. Upevnit a doplnit znalosti dětí o lesních zvířatech.
2. Naučte se chodit na lavičkách s rozvahou.
3. Naučte se skákat na krátké vzdálenosti, z obruče na obruč.
4. Probuďte v dětech zájem o aktivní hry.

Nedávejte si příliš mnoho cílů. Děti se neustále učí něco nového a z lekce si odnesou mnohem více užitečných informací. Je nutné zdůraznit hlavní cíle a věnovat jim zvláštní pozornost.

Inventář pro lekci „Obyvatelé lesa“

Kromě toho, co je součástí běžného vybavení školky, můžete někdy potřebovat další prvky - rozvržení, plakáty. Mohou být vyrobeny předem s dětmi.

Na kurz budete potřebovat:

- obruče;

- dlouhé lavice;

- kuželky nebo květiny vyrobené ze silné lepenky;

- kartonové kruhy ve třech barvách;

- kbelíky nebo koše;

- lano a kolíčky na prádlo.

Kartonové kruhy a květiny je třeba připravit předem, přineste si provaz s kolíčky na prádlo. A vše ostatní je obvykle součástí standardního vybavení školky.

Plán lekce

1. Vyprávějte zajímavý příběh o lese, seznamte děti se zvyky některých zvířat.
2. Vyzvěte děti, aby řekly, co vědí o zvířatech. Měly by být položeny úvodní otázky, které dětem usnadní orientaci: „Děti, víte, kde žije medvěd? atd.

Doporučuje se, aby lekce aktivní tělesné výchovy ve střední skupině trvala 40-50 minut. Cvičení proto naplánujeme v průběhu času.

1. Zahřátí se skládá ze skoků a zvedání nohou (5 min.). Medvědi dupou lesem (zvedají nohy a dupou), zajíčci skáčou (skákají).
2. Cvičení „Ráno začíná“(7 min.). Protáhněte se, natáhněte se na prsty u nohou. Nakloňte se s nataženýma rukama (slunce vychází).
3. Cvičení "Medvěd vyšel z doupěte." Podržte obruč, děti ji prolezou a protáhnou se (3 min.).
4. Cvičení „Květiny na trávníku“. rozházet lepenkukvětiny po místnosti, dejte pokyn "králíčkům", aby je sbírali. Děti skáčou a přinášejí květiny (3 min.).
5. Cvičení „Crossing the Bridge“. Děti střídavě vylézají na lavičku a chodí po ní. Podejte ruku, pokud to dítě nezvládne (5 min.).
6. Cvičení „Had“. Uspořádejte kuželky do řady, 1 metr od sebe. Děti by mezi nimi měly pobíhat a držet se navzájem kolem pasu jako had (5 min.).
7. Cvičení „Sběr ořechů“. Vybarvěte kartonové kruhy v různých barvách, připevněte je kolíčky na provaz. Děti musí rozepnout kolíček a dát všechny ořechy do různých košíčků (4 min.).
8. Hra černet a slepice. Liška může být dítě vybrané říkankou nebo vůdce. Kuřátka (zbytek dětí) chodí po místnosti, najednou vyběhne liška a chytí každého, kdo nestihl skočit dovnitř obruče. Ze zajatého mláděte se stane liška a z lišky kuře (10 min.).

Tyto aktivity pro děti budou velmi vzrušující a bude je bavit dělat je tak hravým způsobem.

Shrnutí lekce

Nejprve musíte dětem říct o lese.

Les nikdy nespí. Medvědi, veverky, zajíčci, vlci se probouzejí spolu se sluncem. Jaká další lesní zvířata znáš? Sbírají potravu po celý den. Medvědi jedí maliny, veverky oříšky a šišky, vlci loví zajíčky. Co rádi jedí zajíčci? V lese žijí i kuřata. Říká se jim tetřev hlušec, tetřev lískový. Své domy si staví v malých dírách. A kdo další si staví vlastní domy? Veverka staví domeček z tenkých větviček. Z nich vytvoří kruh se dvěma dveřmi. Proč má veverka tak velký ocas? S jeho pomocí se jí snadněji skáče po větvích a v zimě se u něj schovává jako přikrývka. Jak loví liška? Slyší myši a tluče tlapami o zem. Myši se leknou a vyběhnou z domů. Tady je liška chytí. Co zajímavého víš o lese?

Pak proveďte samotná cvičení. Tělesná výchova ve střední skupině bude velmi zábavná, pokud vše doprovodíte příběhem. Například vyšlo slunce (všichni se protahují), zajíčci skáčou po trávníku (skákají), medvědi vztekle dupou, chtějí více spát (šlapou, zvedají nohy).

Ukončit třídu

Po dokončení dětských cvičení by mělo být provedeno jejich krátké shrnutí. Zeptejte se dětí, co se jim v lese nejvíce líbilo. Která zvířata nejvíce skáčou a která jsou nejtěžší. Zeptejte se na pár otázek o lese z úvodního příběhu.

Můžeme shromáždit vybavení a zeptat se, kam by děti chtěly jet příště.

Ovlivňování dětí během třídy

Některé věci ještě nemusí malým dětem fungovat. Někdo neumí chodit na lavičce, někdo neumí rozepnout kolíčky na prádlo. Není třeba trvat na dokončení úkolu nebo za to dítě nadávat. Tělesná výchova ve střední skupině by vás měla naučit něco nového a neměla by vás odradit od touhy vyzkoušet si to.

Pokud se dítěti něco nedaří, úkolem vychovatele je rozveselit ho a jemně ho k tomu popostrčit. Například vezměte dítě za ruku a ukažte, jak se rozepínají kolíčky na prádlo. Pak nabídněteaby to zkusil sám.

Taková tělesná výchova ve střední skupině by měla být trvalá.