Typy divadel ve školkách a atributy pro divadelní hry

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:45

Psychologové dokázali, že herní aktivity jsou nedílnou součástí harmonického všestranného rozvoje předškolních dětí. To je způsobeno věkovými rysy vývoje duševních procesů u dětí. S pomocí tohoto typu činnosti se předškoláci učí o světě kolem sebe, učí se komunikaci a interakci s vrstevníky a přizpůsobují se společnosti. Jedním z nejúčinnějších typů herních aktivit v mateřské škole je divadlo. V takových činnostech předškoláci projevují tvůrčí činnost, realizují svůj potenciál, rozvíjejí schopnosti. Proto je tak důležité pořádat divadelní hry v předškolních vzdělávacích institucích. Tyto aktivity jsou organizovány v předškolním zařízení v různých formách. O tom, jaké typy divadel jsou v mateřské škole a jak je správně organizovat, budeme v tomto materiálu zvažovat. Kromě toho se podělíme o zajímavé nápady na vytváření atributů a inventáře pro takovou práci.

Vliv divadelní hry na vývoj předškolního dítěte

Příznivý vliv divadelních her na vývoj předškolních dětí nelze přeceňovat. Takové aktivity přispívají k:

• učení a upevňování vzdělávacích materiálů dětmi;
• rozvoj řeči a jemné motoriky;
• budování komunikačních dovedností;
• rozvoj tvůrčích schopností, odhalování talentů dětí;
• formování schopnosti komunikovat s ostatními;
• k vytvoření citlivě-emocionální sféry;
• vznik trvalého zájmu o beletrii, knihy;
• výchova k estetickému vkusu;
• rozvoj takových osobních vlastností, jako je cílevědomost, vůle, iniciativa a další.

Typy divadel v předškolním vzdělávacím zařízení

Organizace divadelních aktivit v předškolním vzdělávání tak řeší řadu výchovných a vzdělávacích cílů. Navíc přispívá k realizaci požadavků státní normy, protože díky této formě pedagogické práce se děti učí samostatně prosazovat nápady, argumentovat, projevovat iniciativu a kreativitu.

Jaké typy divadel lze organizovat v mateřské škole? V pedagogické literatuře se navrhuje provádět s předškoláky takové aktivity jako:

• stolní divadlo;
• poster;
• riding;
• zápěstí;
• outdoor;
• divadlo živých panenek.

Každý z těchto druhů je zase rozdělen na poddruhy. Více okaždý z nich bude popsán níže.

divadlo na stánku

Stánkové divadlo je jakýkoli povrch, na který jsou připevněny figurky-postavy a dekorace. Tento typ zahrnuje:

1. Divadlo na flanelgrafu (deska potažená látkou). K organizaci tohoto typu činnosti budete potřebovat průmyslový nebo vlastnoručně vyrobený flanelograf a figurky-postavy vybraného uměleckého díla, na které musíte na zadní straně připevnit suchý zip. Jak se tedy zápletka vyvíjí, je dítě vyzváno, aby na flanelgraf připojilo potřebné obrazce.
2. Magnetický je ve skutečnosti stejný jako předchozí pohled, jen je použita kovová deska a na figurky jsou místo suchého zipu připevněny magnetické proužky. Základ a tedy i postavy takového divadla jsou velmi rozdílné velikosti: od malé stolní verze až po plnohodnotné plátno pro hlediště nebo hudební sál.
3. Stínové divadlo v zahradách je nejtajemnější a nejneobvyklejší pro vnímání dětí, předškoláci se takové hry s nadšením účastní. K uspořádání tohoto typu divadla budete potřebovat plátno (vertikálně napnutá bílá látka), lucernu nebo stolní lampu (v závislosti na velikosti plátna) a figurky z černého kartonu. Místo postaviček na hraní lze stíny vytvářet přímo rukou a prsty. Tento pohled se nazývá „živé stínové divadlo“.

Stolní divadlo

Název tohoto typu divadla mluví sám za sebe – herní aktivity se provozují dálstůl. Jeho zvláštností je, že kulisy a postavy by měly být malé, aby bylo možné umístit na povrch všechny potřebné atributy hry. Co je to stolní divadlo ve školce:

1. Papír (karton). Často takové hotové divadlo najdete v jakémkoli dětském časopise - stačí nastříhat a posbírat všechny potřebné detaily a můžete začít s představením.
2. Magnetic je kovová tabule s magnety - postavy z pohádky.
3. Divadlo vyrobené z přírodních materiálů, jako jsou šišky, kaštany, žaludy atd. Takové postavy je vhodné umístit do krabice s pískem.

Wrist Theater

Tento typ zahrnuje divadelní aktivity, které vyžadují atributy, jako jsou prstové loutky nebo hračky – „rukavice“. Ve školce jsou tyto „zápěstní“typy divadel:

• finger;
• rukavice.

Co je potřeba k uspořádání takové divadelní aktivity? Nejprve potřebujete obrazovku. Jeho velikost závisí přímo na velikosti znaků. Panenky zase nejčastěji vyrábí samostatně paní učitelky. Do tvorby postav se ale mohou aktivně zapojit i žáci. Například prstové loutky mohou být vyrobeny z kartonových kuželů, látky, tenisových míčků a dalších materiálů.

„Rukavicové loutky“lze vyrobit například z palčáků nebo ponožek, přišitím potřebných prvků k základně (obličej, ruce, oblečení aatd.).

Je důležité poznamenat, že prstové divadlo kromě dalších výhod účinně rozvíjí jemnou motoriku předškoláků, což následně přímo ovlivňuje tvorbu dětské řeči.

Divadlo na koni

Co je jezdecké divadlo? Tento termín zavedli ruští loutkáři v 16. století. Jeho zvláštnost spočívá v tom, že panenky jsou vyšší než osoba, která je ovládá. Existují následující tvary:

1. V holovém divadle se používají loutky, které jsou proto připevněny na vysokou hůl a osoba, která ovládá postavy, je skryta za zástěnou.
2. Divadlo Bee-ba-bo se stává velmi populární. V zásadě se jedná o stejnou „rukavici“, protože panenky jsou umístěny na ruce. Jediný rozdíl je v tom, že se používá vysoká obrazovka a postavy se tak divákům zobrazují na úrovni vyšší, než je výška loutkáře.
3. Neméně zajímavé je divadlo lžiček ve školce. Atributy pro takové herní aktivity lze velmi snadno vytvořit sami. K tomu potřebujete dřevěnou lžíci. Na její konvexní části je nakreslena tvář postavy a na rukojeť je navlečeno oblečení pohádkového hrdiny. Během představení dětského představení drží malí loutkáři postavičky ze lžiček za rukojeť.

Venkovní divadlo

Loutkové loutky se používají ve venkovním divadle. Vyrobit je sami je poměrně obtížné, takže se nejčastěji kupují ve specializovaných prodejnách. ZpůsobenTato vlastnost tohoto typu divadelní činnosti se v mateřských školách koná zřídka. Jenže právě loutkové divadlo vyvolává u předškoláků bouři emocí a slasti. Protože děti ještě nerozumí mechanismu působení takových panenek, děti si představují, že hračky "ožily" samy. Právě tento prvek „zázraku“, „pohádky“přispívá ke vzniku pozitivních emocí u předškoláků.

Živé divadlo pro panenky

Ale častěji než ostatní se v mateřské škole pořádá „živé“loutkové divadlo. Takové aktivity mohou být prováděny jako lekce rozvoje řeči, okolního světa, učení cizího jazyka i během volného času. Kromě toho může být živá divadelní produkce věnována nějakému svátku, jako je Maslenica nebo Nový rok.

Rozlišují se následující typy popsaných herních aktivit:

• divadlo s maskami;
• Obří loutkové divadlo.

Ta se nejčastěji provádí jako volnočasová aktivita v předškolním zařízení. Role obřích panenek plní buď dospělí, nebo starší předškoláci. Mladší děti mohou vystupovat pouze jako diváci.

Jako maska je divadlo vhodné pro děti jakéhokoli věku. I ti nejmenší žáci mají možnost „převtělit“se do hrdiny pohádky. Učitel může dětem nabídnout převyprávění příběhu, který děti milují, takovým neobvyklým způsobem nebo připravit pro rodiče plnohodnotné představení.

Předškoláci si mohou sami pod vedením učitele vyrobit masky na nadcházející představení, například v hodinách uměleckého a estetického rozvoje nebo při volnočasových aktivitách.

Jak vyrobit plátno pro divadlo v předškolním věku?

Abyste mohli uspořádat divadelní aktivitu s předškoláky, budete potřebovat různé atributy, včetně masek, loutek, kulis. Potřebné vybavení lze samozřejmě zakoupit ve specializovaných prodejnách. Ale tím, že dětem nabídneme vyrobit si potřebné vybavení pro divadelní ztvárnění pohádky, je možné nejen zpestřit vzdělávací proces předškoláků, zvýšit motivaci k práci, ale také realizovat hlavní vzdělávací a vzdělávací cíle.

Z čeho můžete udělat divadlo pro předškoláky? Pro většinu typů takové tvůrčí činnosti je potřeba divadelní plátno. Mateřská škola má zpravidla určený inventář buď v herně nebo v hudebně. Pokud však chybí obrazovka požadované velikosti, můžete si ji vyrobit sami.

Nejjednodušší způsob, jak vytvořit takový atribut pro divadelní hru, je natáhnout do dveří tlustou látku. V závislosti na tom, jaký typ činnosti má být vykonáván, je v materiálu vyříznuto „okno“nebo je nahoře vytvořena odrážka pro umístění znaků.

Obrazovka prstu

K uspořádání prstového divadla budete potřebovat malou obrazovku. Proto lze tento atribut vyrobit z kartonových krabic, na jejichž dně je nutné vyříznout otvor. Takovou zástěnu je pak potřeba esteticky ztvárnit. Krabičku se doporučuje ozdobit univerzálními dekoracemi, abyste nemuseli dělat novou zástěnu.pro každý příběh zvlášť. Můžete to tedy zařídit ve formě lesní mýtiny, umístit „dům na okraj“.

Panenky do divadla v předškolním vzdělávacím zařízení z improvizovaných materiálů

Předškoláci opravdu rádi vyrábí panenky-postavičky pro divadelní hry z neobvyklých materiálů. Z čeho lze takové atributy vytvořit? Učitel, který praktikuje kreativní přístup k práci, dokáže vyrobit figurky z nejneočekávanějších materiálů. Například papírové divadlo je nejjednodušší a nejrychlejší způsob, jak vytvořit své vlastní postavy.

Můžete také použít dřevěné tyčinky na zmrzlinu, které přilepíte plstí, fólií, barevnou samolepicí fólií. Fotografie takových postav pro divadelní aktivity si můžete prohlédnout níže.

Materiály pro výrobu postav

Z čeho dalšího mohou být postavy loutkového divadla vyrobeny:

• karton se dvěma otvory pro prsty ve spodní části;
• matchboxes;
• tenisové míčky;
• balony;
• jednorázové nádobí: talíře, šálky, lžíce;
• ponožky, palčáky, rukavice;
• plastové lahve;
• přírodní materiál atd.

V mateřské škole tak můžete pořádat různé typy divadel. Při plánování takových aktivit je důležité, aby učitel přihlížel k věkovým a individuálním charakteristikám žáků, jejich zájmům. Kromě toho je nutné nejen správně vést divadelní hru, ale také metodicky správně promyslet přípravné a závěrečné fáze práce sděti. Na těchto faktorech závisí efektivita pedagogické práce s předškoláky jako celkem.