Den otevřených dveří v předškolním vzdělávacím zařízení pro rodiče: scénář, účel konání

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:31

Oblíbenou formou pedagogické činnosti se stává den otevřených dveří v předškolních vzdělávacích zařízeních. Rodiče žáků jsou někdy bezradní – proč se taková akce ve školce pořádá, jaký je její účel? Učitelé zase ne vždy chápou, jak správně připravit a vést takovou nestandardní, relativně novou formu práce pro předškolní vzdělávací instituce. Článek obsahuje odpovědi na tyto a další otázky související s pořádáním této akce v takové instituci.

Cíl GEF

Co je taková akce například na univerzitě a proč se koná, je mnohým jasné. Jaký je ale účel Dne otevřených dveří na DOW? Faktem je, že moderní požadavky na výchovný proces znamenají úzkou spolupráci pedagogických institucí s rodinami žáků v otázkách výchovy mladé generace. Zákon „o vzdělávání“Ruské federace tedy uvádí, že „rodiče jsou učiteli pro svédětí . Tento přístup nám umožňuje zajistit celostní kontinuální rozvoj předškoláků, stejně jako zvýšit kompetence rodičů v oblasti výchovy dětí. Uspořádání akce jako je Den otevřených dveří v předškolním vzdělávacím zařízení nám umožňuje implementovat požadavky federálního státního vzdělávacího standardu a v důsledku toho zvýšit efektivitu vzdělávacích aktivit obecně.

Formy chování

Co je to taková akce ve školce? Den otevřených dveří v předškolní vzdělávací instituci se může konat v různých formách, které jsou zase určeny na základě cílů a cílů nadcházející akce. Můžete tedy připravit takové druhy práce, jako je kulatý stůl, pedagogické školení. Kromě toho by bylo užitečné uspořádat specializovanou výstavu nebo připravit projevy.

Stává se, že Den otevřených dveří v předškolním výchovném zařízení je běžným pracovním postupem, až na to, že každý rodič se může stát pozorovatelem nebo dokonce přímým účastníkem pedagogické činnosti. Tak či onak, jakákoli forma provádění takové práce vyžaduje pečlivou přípravu ze strany všech účastníků: odborníků, rodičů žáků i samotných dětí.

Hlavní úkoly

Výše jsme formulovali hlavní cíl uspořádat Den otevřených dveří v předškolním vzdělávacím zařízení. Na jeho základě lze rozlišit následující samostatné úkoly organizace takové akce v předškolním zařízení:

• implementace požadavků GEF;
• vytváření podmínek pro organizaci vzdělávací práce;
• vytváření příznivé atmosféry vzájemného porozumění, důvěry mezi učiteli a rodiči dětí;
• zapojení rodičů do kreativních společných aktivit s dětmi atd.

Přípravné práce

Po stanovení cílů nadcházejících aktivit a schválení akčního plánu můžete zahájit přímou přípravu na akci. Považujme takovou formu pedagogické práce za prohlídku předškolního zařízení pro rodiče. Jak takové aktivity organizovat? Můžete začít tím, že vytvoříte oznámení a propagační brožury, které budou obsahovat informace o místě a čase nadcházející události.

Poté musíte vytvořit trasu prohlídky a určit odpovědné zaměstnance. Rodičům lze například ukázat kuchyni, lékařskou ordinaci, sportovní a hudební sály a skupinu. Takovou exkurzi vede jak zástupce správy předškolního vzdělávacího zařízení, tak učitel. Prezentovat své pracoviště, vykonávat různé formy práce s rodiči může zdravotní sestra, psycholog, hudební režisér apod. V kanceláři přednosty mají rodiče možnost klást otázky, které je zajímají o práci ředitele školy. předškolní vzdělávací instituce a zvláštnosti organizace pedagogické činnosti v mateřské škole.

Do pořádání takového dne otevřených dveří v mateřské škole se mohou zapojit i děti. Žáci mohou například připravit kreativní překvapení v hudební místnosti.

Pokud se plánuje zorganizovat účast na pedagogických aktivitách rodičů, můžete pozvatdospělí na jakoukoli lekci nebo samostatný režimový okamžik, kde určit samostatné povinnosti pro každého účastníka. Hosté tak mohou pod vedením učitele cvičit, hrát venkovní hry s dětmi na procházce nebo pomáhat hudebnímu řediteli naučit se s žáky kruhový tanec.

Den otevřených dveří v předškolním výchovném zařízení pro rodiče je tedy akcí bez jasných požadavků na formu konání: je důležité zohlednit vlastnosti samostatného předškolního zařízení, jeho logistiku a směr pedagogické činnosti.

Bezpečnost

Zvláštní pozornost by měla být věnována zajištění vysoké úrovně bezpečnosti během takové události. Aby se zabránilo vstupu neoprávněných osob na území předškolního zařízení, je důležité nejprve sestavit seznam účastníků. Zejména si můžete připravit personalizované pozvánky. Dále je třeba promyslet systém přihlašování návštěvníků a předem upozornit rodiče žáků na nutnost předkládání dokladů při návštěvě MŠ na Dni otevřených dveří. V mladší skupině předškolních výchovných zařízení a mateřských škol je otázka bezpečnosti při takové akci nejnaléhavější.

Ukázkový plán

Na takovou akci nabízíme následující plán:

1. Setkání a registrace účastníků. Pozvání hostů do hudební místnosti.
2. Úvodní slova zástupce vedení předškolní vzdělávací instituce.
3. Ukázka multimediální prezentace opředškolní a pedagogičtí pracovníci.
4. Projev ředitele školy.
5. Navštivte lékařskou ordinaci. Projev zdravotní sestry na téma „Zdravotně úsporná opatření v předškolních vzdělávacích zařízeních“.
6. Vedení aktivního pětiminutového sezení "Zdraví je skvělé!" v tělocvičně.
7. Organizace kulatého stolu v ordinaci psychologa.
8. Minikoncert předškolních studentů v hudebním sále.
9. Vyplnění "Dotazníku rodičů". Poslední slovo administrativy předškolní vzdělávací instituce.

Doporučení

Den otevřených dveří v mateřské škole pro rodiče je rozsáhlá, náročná akce na přípravu a realizaci. Proto je důležité správně definovat úkoly a určit odpovědné pracovníky za jejich realizaci. Pečlivé plánování je zásadní pro úspěch takových aktivit v této instituci.

Den otevřených dveří v předškolním vzdělávacím zařízení je tedy možné pořádat různými formami. Scénář akce je sestaven na základě federálního státního vzdělávacího standardu, vzdělávacího programu, schopností konkrétní předškolní vzdělávací instituce a tvůrčí složky pedagogického sboru - neexistují jednotné požadavky na provádění takových činností v předškolním zařízení instituce.