Předpisy o mateřském výboru: druhy, účel vytvoření, zařazení, vykonávaná práce, nezbytná pomoc, povinnosti a pravomoci

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:27

V každé mateřské skupině, třídním kolektivu, existuje orgán, který pomáhá učitelce v práci. Na organizační úrovni vzniká předpis o rodičovském výboru v mateřské škole, který schvaluje Rada školy (předškolního vzdělávacího zařízení). Zvažte jeho povinnosti a práva, stejně jako funkce, které tento orgán vykonává.

Složení

Nařízení o mateřském výboru vzdělávací organizace obsahuje informace o jejím kvantitativním a kvalitativním složení. Její součástí jsou zástupci ze skupiny (třídního kolektivu), kteří jsou vybráni na valné hromadě z ochotných rodičů. Optimální počet rodičů je od 3 do 7 osob. Z nich volí předsedu mateřského výboru, tajemníka.

Předpisy o mateřském výboru přebírají rozdělení odpovědnosti mezi všechny členy, výsledky jsou uvedeny v zápisu ze schůze. Rodiče schvalují chartu, podle které pracují v úzkém vztahutřídní učitel (vychovatel).

Předpisy o mateřské komisi zahrnují sjednocení primárních orgánů fungujících na úrovni třídy (skupiny) do jediné komise na úrovni celé vzdělávací organizace. Skupina proaktivních rodičů se zabývá otázkami souvisejícími s činností předškolního zařízení (školy).

Úkoly

Nařízení o mateřském výboru obsahuje část, která uvádí hlavní účel tohoto orgánu:

• zjistit, co je pro děti nezbytné, co jim správa školy (předškolního zařízení) nemůže zajistit;
• shromažďování finančních prostředků na různé potřeby třídy, skupin, soutěží a akcí, dárky pro děti;
• pořízení věcí potřebných pro skupinu (třídu), materiálů na opravy, na které nejsou přiděleny finanční prostředky vzdělávací organizací.

Co dalšího dělají proaktivní rodiče? Nařízení o rodičovském výboru zahrnuje nákup dárků na prázdniny pro učitele (vychovatele) a děti, řešení aktuálních organizačních záležitostí, které nezahrnují svolání valné hromady.

Členové komise pomáhají učitelům při organizaci a vedení různých akcí.

Důležité body

Nařízení o rodičovském výboru předškolního vzdělávacího zařízení (školy) stanoví, že na první žádost budou zástupci iniciativní skupiny zbytkům rodičů podrobně hlášení o vynaložení věcných prostředků. Mezi „neoficiální“povinnosti členůrodičovský výbor lze nazvat schopností najít společnou řeč s vychovatelem (učitelem), podobné skupiny fungující v jiných třídách (skupinách).

Práva

Pozice rodičovské komise třídy obsahuje informace o hlavních pravomocích, které jsou dány proaktivním rodičům:

• vyžadovat od správy předškolního zařízení (školy) podrobnou zprávu o vynaložených materiálních prostředcích, pokud byly organizaci převedeny z výboru;
• předkládat racionální návrhy, které souvisejí s organizací pedagogického procesu, vzdělávacími aktivitami, vybavením vzdělávací organizace, získat informace o rozhodnutích učiněných v předškolní vzdělávací instituci (OU);
• obdržet zprávu o pracovním, technickém a materiálním stavu organizace od správy;
• kontrola kvality jídla, které děti jedí;
• zahájení schůzek rodičů a učitelů o vážných problémech, které nelze odložit na plánovanou schůzku.

Jaká další práva mají proaktivní rodiče? Nařízení o rodičovském výboru třídy jim umožňuje účastnit se schůzek učitelů (pokud mají pozvání od týmu učitelů).

Mají také právo hledat sponzory pro dětské oslavy a soutěže mezi komerčními a veřejnými organizacemi.

Tipy pro začátečníky

Nařízení o celoškolním rodičovském výboru zahrnuje hlášení informací o porušení příslušným (dozorovým) orgánůmpráva dětí zaměstnanci školky (školy).

Rodiče, kteří jsou v rodičovském výboru poprvé, nemají ponětí, co je čeká. Zde je několik užitečných tipů pro ně:

1. Abyste se vyhnuli neustálému získávání finančních prostředků na malé nákupy, je nejlepší si ihned připravit roční rozpočet třídy nebo skupiny.
2. Musíte odhadnout množství peněz (včetně nákladů na dovolenou, opravy, dárky, akce) a dalších nezbytných nákupů, přidejte k nim asi 10 procent na nepředvídané výdaje.
3. Výsledné číslo musí být oznámeno ostatním rodičům ke schválení.
4. Je nutné vytvořit seznam telefonních čísel všech učitelů a rodičů, aby je bylo možné v případě potřeby kontaktovat.
5. Navázat vztahy s Parallel Parent Committee, celoškolním orgánem.
6. Buďte trpěliví, protože proaktivní rodiče budou muset překonat odpor ostatních maminek (tatínků), kteří neplánují utrácet peníze a čas za své děti.

Užitečné informace

Nařízení o rodičovském výboru vzdělávací instituce se tvoří s ohledem na specifika organizace, přání rodičů (zákonných zástupců). Tento orgán v družině (třídě) je sdružením rodičů, jehož fungování směřuje k veškeré možné pomoci týmu pedagogických pracovníků, třídního učitele při organizování spolupráce mezi školou a rodinou jménem žáků hl. třídy (studenti předškolní výchovyinstituce).

Frekvence schůzek

Konají se asi 2–3krát během akademického období. Všechna rozhodnutí učiněná v rámci těchto schůzí jsou nutně zaznamenána v zápisech, za které odpovídá předseda mateřského výboru.

Povinnosti skupinového (třídního) výboru

PTA musí:

• pomozte budovat vztahy mezi třídním učitelem a rodičovským týmem;
• zapojte další maminky a tatínky do práce s předškoláky (školáky);
• ovlivňovat utváření kultury komunikace rodičů;
• prostředník mezi školou, školkou, rodinou, veřejnými organizacemi v obtížných životních situacích;
• stimulovat nezištnost a zodpovědnost při formování a rozvoji mladé generace;
• předkládat návrhy a iniciativy ke zlepšení vzdělávacího a vzdělávacího procesu v předškolní instituci (vzdělávací organizaci);
• dodržujte etické normy při jednání s dětmi, rodiči, učiteli (vychovateli).

Díky dobře fungujícímu a efektivnímu fungování týmu nadřazené třídy (skupiny) můžete počítat s pozitivními výsledky. Mladší studenti jsou rádi, že jejich tatínkové a maminky navštěvují hodiny, pořádají pro ně mimoškolní aktivity, prázdniny, výlety, exkurze.

Rozdělení odpovědnosti

V ceněpřidělení rodičovského výboru;

• pozice předsedy;
• deputies;
• Pokladník.

Za fungování její činnosti odpovídá předseda mateřského výboru třídy (skupiny). Se svými zástupci sestavuje plán činnosti, pomáhá třídnímu učiteli (vychovateli) při organizaci a vedení rodičovských schůzek. Aktivně se podílí na ochraně práv dětí, spolu s dalšími zástupci školy (předškolního výchovného zařízení) navštěvuje dysfunkční rodiny, pomáhá řešit konfliktní situace, které se objevují ve třídním kolektivu.

Předseda rodičovské komise je obecně odpovědný a jeho zástupci jsou odpovědní za konkrétní oblasti činnosti. Právě zástupci pomáhají pedagogům organizovat další rodiče na výuku a mimoškolní aktivity. Rovněž do působnosti místopředsedy mateřského výboru patří pomoc třídnímu učiteli (vychovateli) při získávání požadovaných učebních a metodických pomůcek, pořádání různých soutěží, olympiád, festivalů. Přispívají k organizaci pomoci dětem, které mají potíže při studiu. Právě zástupci mateřského výboru hledají finanční prostředky na povzbuzení dětí, které vynikají ve vzdělávacích (mimoškolních) aktivitách.

Zástupce předsedy třídního rodičovského výboru, který dohlíží na účast dětí a rodičů na mimoškolních aktivitách, musí vykonávat mnohostranné aktivity.

Do jeho působnostije zahrnuto zapojení rodičů družiny (třídy) do vedení rodičovských lekcí, kroužků, přednášek. Spolu s tatínky (matkami) je aktivním účastníkem turistiky, dovolených, výletů, zábavních akcí. Spolu s třídním učitelem pomáhá vytvářet optimální podmínky pro realizaci tvůrčích individuálních schopností každého dítěte ve třídě (skupině).

Závěr

Mezi dokumenty uvádějící činnost mateřského výboru třídy (skupiny) jsou:

• minuty ze schůzek;
• předpisy rodičovského výboru třídy (škola, školka);
• plán činnosti na čtvrtletí (semestr, akademický rok);
• plán schůzek.

Účast na práci mateřského výboru má pozitivní i negativní parametry. S dobrou organizací tohoto těla se můžete spolehnout na to, že bude vykonávat různé funkce.

Rodiče se ujímají nejen organizace soutěží o nejlepší deník, zápisník, ale pomáhají učiteli organizovat a pořádat dny otevřených dveří, mimoškolní aktivity. Například v rámci organizovaných rodičovských lekcí má každá rodina možnost improvizace a kreativity. Společná aktivita rodičů a dětí je nejlepší možností pro formování občanství u mladé generace a kromě toho je to také skvělý způsob přenosu sociálních zkušeností.