Pohádková terapie ve školce - výchova a náprava chování dětí
Pohádková terapie ve školce - výchova a náprava chování dětí
Anonim

Všichni se už dávno shodli, že lidské slovo dokáže zázraky. A to platí zejména pro děti. Malí lidé ale opravdu neradi poslouchají nudné příběhy dospělých, někdy nerozumí jejich řeči. Dobrý pedagog však ví: není nic účinnějšího než pohádková terapie. Ve školce se tento způsob předání pravdy do vědomí dětí používá všude.

pohádková terapie ve školce
pohádková terapie ve školce

Role pohádek při utváření dětského pohledu na svět

Pohádková terapie ve školce pomáhá dětem objevovat svět, učí komunikaci, ukazuje způsoby řešení mnoha problémů. Například známá pohádka „Gingerbread Man“ukazuje rostoucí osobnost, že cizím lidem byste neměli věřit, být příliš důvěřiví. V pohádce "Popelka" je jasně vyjádřena myšlenka na vše přemáhající laskavost a potrestání zla. Pohádková terapie ve školce pomáhá dětem překonat nechuť k jídlu – s touto odchylkou v chování dětí se musí vyrovnávat řada dospělých. Často se ale stává, že trestání, přesvědčování, uplácení vede k negativním výsledkům. Alepohádka o úžasném zámku zvaném Lednička, ve kterém žije jídlo a sní o tom, že ho lidé sní, dokáže skutečný zázrak – dítě bude nejen s chutí jíst, ale stane se hlavním hrdinou fascinující pohádky!

pohádková terapie ve třídách MŠ
pohádková terapie ve třídách MŠ

Číst pohádku je jako inscenovat mini představení

Terapie pohádkami, ať už ve školce nebo doma, je celá věda. Zdálo by se, co je jednodušší - vyprávět nebo číst obyčejnou pohádku miminku? Ale nespěchejte se závěry. Pokud dospělý čte knihu se znuděným pohledem, bez výrazu, pak se dítě bude také nudit a nebude mít velký zájem ji poslouchat. Ale pokud se vypravěč sám vnitřně proměňuje v postavy, mění svůj hlas, napodobuje buď mazanou lišku, nebo hloupého medvěda, ztiší hlas, když by se dítě mělo vzrušovat nebo být nejpozornější, pak se dítě zdánlivě posouvá do magického svět zázraků. Pohádková terapie ve školce – aktivity, které mají děti rády možná víc než kdokoli jiný.

Rozvoj řeči pomocí pohádky

V hodinách rozvoje řeči mohou být děti vyzvány, aby se zapojily do vyprávění pohádky. Obvykle se v těchto případech používají již známá díla, ve kterých jsou některé děti vyzvány, aby namluvily pohádkové postavy nebo dokonce hrály některé epizody. Zajímavým způsobem, jak hádat pohádky z obrázků, rozmístit dějové ilustrace ve správném pořadí, děti se účastní hraní loutkového představení, je hraní loutkového divadla.

pohádková terapie vprojekt školky
pohádková terapie vprojekt školky

Dlouhodobé plánování kurzů pohádkové terapie

Je velmi důležité vybrat dětem správné pohádky v souladu s jejich věkovými charakteristikami, psychickými problémy - jen tak dosáhne pohádková terapie ve školce pozitivního výsledku. Projekt ovlivňování dětské psychiky pomocí pohádek musí být předem vypracován, dospělým pečlivě promyšlen a navržen na dlouhou dobu. Samozřejmě by se nemělo jednat o přísně regulovaný projekt, který netoleruje změny a improvizaci - pedagog musí při práci s dětmi sám vycítit, v jakém okamžiku má být tato konkrétní pohádka vyprávěna a která pohádka by byla lépe přenesena. do jiného času. Nicméně hlavní "kostra" projektu musí být určena předem.

Doporučuje: