Jak vysvětlit dítěti, co je možné a co ne, jak se rodí děti, kdo je Bůh? Tipy pro rodiče zvědavých dětí

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:29

"Každé malé miminko vyleze z plen a všude se ztratí a je všude!". Vesele se zpívá ve vtipné dětské písničce o nezbedných opicích. Když dítě začne aktivně zkoumat svět kolem sebe, někdy s velmi destruktivní silou, čelí řadě určitých omezení ze strany svých rodičů.

Co je povoleno a co ne? Někteří rodiče dávají přednost cestě nejmenšího odporu a vychovávají své dítě v povolnosti. Je to správně?

Co je dobré a co je špatné

Někteří rodiče si mohou stěžovat, že dítě nerozumí slovu „ne“. Můžete hystericky bojovat a rvát si vlasy, ale vaše dítě vás prostě neslyší. Je třeba si uvědomit, že slovo „ne“není v žádném případě magické a nemůže na okamžik proměnit zuřícího padoucha v hedvábného a poslušného anděla. Aby byla komunikace mezi dítětem a rodičem úspěšná a dítě začalo adekvátně reagovat na vaše poznámky, zákazy a omezení, je třeba tvrdě pracovat.

Už samotné slovo „ne“může u dítěte vyvolat protest. Toto slovo se stává svým způsobem dráždivým, pokud je vyslovováno neustále. Dítě buď udělá vše v rozporu se zákazem, nebo na „ne“rodiče prostě nebude reagovat. K tomu druhému nejčastěji dochází, pokud slovo „ne“zní neustále a na každém kroku a jednoduše ztrácí svůj význam. Jak ale vysvětlit dítěti, jak se má chovat, co je dobré a co špatné, aniž bychom se uchýlili k tomuto slovu? Docela jednoduché. Představte jeho synonyma.

Kdy říct "ne"

Dítě prvních let života by mělo chápat rozdíl mezi slovem „ne“a slovy „není nutné“, „není dobré“, „nebezpečné“nebo „neslušné“. Pokud v určitém kontextu použijete různá zakazující synonyma, dítě nebude proti samotnému zákazu protestovat.

Jak ale říct dítěti, aby nedělalo to či ono?

Zákaz označený slovem „ne“by měl vycházet ze skutečnosti, že zakázané jednání může poškodit fyzický nebo psychický stav dítěte nebo ostatních. Například se nemůžete dotknout elektrických vodičů, strčit prsty do zásuvky, dotýkat se plynového sporáku - to je nebezpečné pro život a zdraví. Nemůžete ostatní bít, pojmenovávat, ponižovat - je to urážlivé a nepříjemné. Dítě musí pochopit, že slovo „ne“skrývá zjevnou újmu.

Pomocí synonym „neměl by“/„neměl by“dítěti vysvětlíte, že takové chování je nepřijatelnéspolečnost nebo to, co dítě chce, není právě teď vhodné. Například "není třeba sypat cereálie na koberec." S takovým omezením dítěti nezakážete jednat, ale jednoduše opravíte: nesypte cereálie na koberec, vezměte misku.

Proč je voda mokrá?

S věkem některé zákazy ztrácejí svou relevanci a zakázané činnosti jsou pro dítě jasné a zřejmé. Nové nahrazují staré. Je jasné, že desetileté dítě nestrčí prst do zásuvky a nepokusí se vlézt do hrnce s vařící vodou.

Výzkumná činnost dětí je nahrazena érou „proč“. Mnoho rodičů se chvěje v očekávání období nekonečných dětských otázek, které často vedou k strnulosti.

• Proč je voda mokrá?
• Proč svítí slunce?
• Proč se tak beruška jmenuje?

V žádném případě byste neměli zvídavé miminko odmítat jako otravnou mouchu. Měli byste se zásobit vagonem trpělivosti a pokračovat ve společném objevování tohoto světa. Navíc k tomu nyní existuje spousta příležitostí a Google je vždy po ruce. Pro minulé generace to bylo mnohem těžší, když musely ve svém volném čase listovat více než jednou encyklopedií a hledat odpovědi na záludné dětské otázky.

Otázky pro dospělé z úst dítěte

Nestrachujte se ani neztrapňujte neslušné otázky dítěte. Mělo by být jasné, že nemá ponětí o tom, na co se ptá. A pokud se dítě zeptá, co znamená nějaké obscénní slovo, neměli byste se ho ptát hnedzapomeň na to a nikdy to neříkej. To vzbudí ještě větší zájem ze strany miminka, může se probudit stejný protest a dítě bude zlomyslně opakovat špatné slovo.

Nejhorší je, když dítě ztratí důvěru v rodiče a jde hledat pomoc vedle. Je důležité řešit jakékoli, i ty nejobscénnější, klidně a pokusit se dítěti vysvětlit, zda je to dobře nebo špatně.

Když čelíte situaci, kdy dítě stále nevědomě používá sprostá slova, neprojevujte silné emoce. V tomto případě ani špatné slovo neudělá na dítě silný dojem a brzy bude úplně zapomenuto.

Jak vysvětlit dítěti, zda lze použít určitá slova?

Pokud se samotné dítě zajímá o význam špatného slova, měli byste mu vysvětlit, co to znamená, ale poznamenejte si, že vzdělaní a inteligentní lidé taková slova nepoužívají. Účinek vnímání můžete zvýšit tím, že se zeptáte: považujete se za dobře vychovaného chlapce/dívku?

Pokud má dítě idol, můžete se na něj zaměřit a říci, že tato postava nepoužívá urážlivá slova. Pokud v procesu vysvětlování nadávky vyjádříte svůj postoj příliš emocionálně a kategoricky zakážete dítěti pamatovat si a vyslovit nadávky, způsobí to zpětnou reakci. Dítě pochopí, že sprostá slova vyvolávají silné emoce, a využije toho. Pokud tomu nepřikládáte zvláštní význam a jednoduše dítěti vysvětlíte, že pomocí urážlivých slovnemusí vypadat dobře nebo se vám sami vysmívají, tento problém s největší pravděpodobností již nezažijete.

Je nemožné ochránit dítě před všemi zdroji „zlých slov“. Je ale potřeba správně vysvětlit jejich význam a nutnost jejich použití v rozhovoru. Rozhodně se nevyplatí nad tím zavírat oči.

Zelí, čáp, obchod nebo porodnice?

Dříve nebo později přijde období, kdy se dítě ptá mámy a táty, odkud pochází. Je nepravděpodobné, že by moderní rodiče v rozpacích zamumlali něco jako: koupili to v obchodě, přinesli čápa nebo našli v zelí. Sexuální výchova dítěte od raného věku je považována za normu. Ale má cenu se omezovat na romantický příběh o tom, jak se táta s mámou milovali a chtěli dítě, a pak táta dal mámě semínko, které vyrostlo mámě v žaludku a tak dále? Jak správně vysvětlit dítěti, jak se rodí děti?

Je velmi důležité neomezovat právo dítěte klást otázky týkající se takových „dospělých věcí“a dostávat na ně upřímné odpovědi. Otázky týkající se rozdílů mezi pohlavími a také intimního života jsou normální a jsou považovány za známku správného vývoje miminka.

Při odpovídání na takové otázky je velmi důležité být extrémně upřímný a pravdivý. Dítě musí vidět, že jeho otázka nezpůsobila ostudu jeho rodičů, v tomto případě bude informaci vnímat adekvátně.

Mluvit se svým dítětem o sexu a mít děti by mělo probíhat jazykem, který odpovídá jeho věku. A pokud dítě ve věku 3-4 let stačí jednoduše říci, že se objevilo z břicha své matky, pakStarší děti již mohou vyžadovat specifika. Zde můžete vyprávět pohádku o tatínkově semínku, které vyrostlo v bříšku a proměnilo se v miminko. A když dítě dostalo křeče, narodilo se.

Mluv o tom

Pokud dítě o toto téma nejeví zájem, rodiče budou muset dříve nebo později vyprovokovat konverzaci sami. Optimální věk pro zahájení sexuální výchovy je 6-7 let. Toto je věk, kdy dítě začíná poznávat svět kolem sebe pomocí pocitů, empatie.

Stojí za to říct dítěti, že mezi lidmi vzniká sympatie, která se může vyvinout v lásku. Můžete dítě požádat, aby vlastními slovy vysvětlilo, jak těmto termínům rozumí a co pro něj láska znamená. Co to znamená milovat mámu a tátu a co to znamená cítit soucit se spolužačkou Mášou?

Nestyďte se s dětmi „o tom“mluvit a přemýšlet, jak tak složitou věc dítěti vysvětlit. Dítě bude příběh o vztahu muže a ženy vnímat stejně a se stejným zaujetím jako příběh o budíku.

V procesu rozhovoru o sexu s dítětem je důležité nevytvářet v jeho mysli tabu. Dítě musí pochopit, že sex je přirozený a normální, ale je výsadou dospělých a intimní vztahy nejsou obvyklé inzerovat.

A když o tom nebudeme mluvit?

Samozřejmě můžete vše zpomalit a nemluvit s dítětem na upřímná témata, pokud neprojevuje zájem. Může být naivní věřit, že před svatbou by se člověk raději dívalkarikatury a sbírat hádanky a tam se všechno ukáže samo. Dítě se neptá na otázky dospělých - a to je dobře, záda rodiče nejsou pokryta studeným potem a obecně se vše bude učit ve škole. A znalejší kolegové to ozdobí.

O tom, zda je pro děti povinné mít sex v rodině, rozhodují rodiče sami. Musíte si ale uvědomit, že upřímné rozhovory s dítětem, podpora a porozumění zvyšují důvěru v rodiče. Děti dnes samozřejmě mohou samostatně získávat jakékoli informace na internetu a uspokojit svou zvídavou mysl. Dítě by ale mělo vědět, že otevřená témata v rodině nejsou pod zámkem, že rodiče jsou vždy připraveni mu pomoci a vše vysvětlit.

Proč táta a máma nejsou spolu?

Při vysvětlování pojmů lásky, něhy a plození dítěti na příkladu rodičovských vztahů se někdy člověk může setkat s dětskou otázkou „proč máma a táta nežijí spolu, když se milují“. To platí pro rodiny, kde jsou rodiče rozvedení. Idylický obraz lásky a harmonie mezi mužem a ženou, prezentovaný dítěti, může být rozbit tvrdou, rozporuplnou realitou.

Jak vysvětlit rozvod rodičů dítěti? Rodiče by v žádném případě neměli proti sobě brát zbraně a vyměňovat si vzájemné obviňování, i když je to těžké. Dítě musí pochopit, že táta není darebák, který opustil mámu. Je důležité dítěti vysvětlit, že se máma a táta milují a respektují, ale už spolu nemohou žít.

Stojí za tovysvětlete miminku, že v životě mohou být kromě lásky a vášně i rozchody a vy se s tím musíte smířit a žít dál a udržovat dobré vztahy. Malému dítěti bude stačit, když uvidí, že si rodiče udrželi svět, i když na dálku. A dospělé dítě samo poskládá puzzle rodičovských vztahů.

Výuka ve škole

Není žádným tajemstvím, že člověk může dokončit školu dvakrát: poprvé sám a poté se svými dětmi. Když děti chodí do školy, získávají nové vědomosti a jejich rodiče vzkřísí již jednou nabyté vědomosti. Školní úkoly mohou rodiče často zaskočit. Školní vzdělávací program se každým rokem mění, ale jeho základy zůstávají stejné. A rodiče by měli vědět, jak dítěti jasně vysvětlit základní pravidla.

Ve škole dostává dítě mnoho informací, takže úkolem rodiče doma je systematizovat znalosti, které dítě nabylo, a společně analyzovat nepochopitelné nebo obtížné body.

Jak vysvětlit dělení dítěti? Lekce s mámou

Rodiče často přemýšlejí, jak dítěti dělení vysvětlit srozumitelným jazykem, ale zároveň se uchýlit k rozdělování zeleniny a ovoce nebo rozdělování sladkostí mezi Mash and Sing. Sladkosti byly sdíleny, ale samotný princip nebyl pochopen.

Na záchranu přijde kreslený film o 38 papoušcích, ve kterém papoušci změřili hroznýše. Vysvětlete dítěti, že základním principem dělení je určit, kolikrát se menší číslo vejde do většího. Například 6:2 je zjistit, kolik dvojek se vejde do šestky.

TakéČasto se školáci potýkají s nepochopením případů. Zdálo by se, že jednoduché pojmy způsobují potíže ve vnímání a děti často žádají rodiče, aby je vysvětlili. Jak snadno a jednoduše vysvětlit případy dítěti?

Jako příklad můžete použít větu, ve které jsou všechna slova použita v nominativu „sestra čte knihu“, „soused venčí psa“. Když dítě uslyší, jak směšně takové věty zní, pochopí důležitost používání pádů a důležitou roli, kterou hraje koncovka slova.

Případy samotné lze snadno vysvětlit nahrazením logických otázek. Například případ akuzativ - obviňovat koho / co? (kaše, hrnek, polštářek), dativní pouzdro - dát komu / čemu? (kaše, šálek, polštářek) a tak dále. Tyto příklady jasně ukazují, jak vysvětlit případy svému dítěti hravou a snadnou formou.

Pojďme mluvit duchovně

Kdo je Bůh? K čemu je a kde bydlí? Je pravděpodobné, že podobným otázkám budou muset čelit i rodiče. Přirozeně, že odpověď rodiče bude zdůvodněna osobním postojem k náboženství. Samozřejmě si můžete vypěstovat přesvědčeného ateistu, kategoricky prohlašujícího, že žádný Bůh neexistuje, a to všechno je nesmysl. Věda vládne světu.

Jak vysvětlit dítěti, kdo je Bůh? Rodič nemůže být v této věci kategorický a zasazovat své přesvědčení, ať už je horlivý ateista nebo oddaný věřící. Je nutné poskytnout dítěti alternativní informace, aby si vytvořilo správnou představu o Vesmíru.

Musíte dítě seznámit s Biblí a říct, co tato kniha popisujezákladní lidské hodnoty. Po přečtení dětské Bible bude mít dítě jistě obecnou představu o náboženství a lidských vztazích, o dobru a zlu. A otázka, jak dítěti vysvětlit, kdo je Bůh a kde žije, zmizí sama od sebe.

Náboženství nebo věda?

Je nutné dítěti vysvětlit, že věda je pokrok a praktičnost a náboženství je především láska. Řekněte, že oba tyto pojmy mohou existovat v symbióze a koexistovat v jedné osobě. Hlavní věc je zasít do mysli dítěte počátky pochopení obou a už vůbec ne popírání jednoho ve prospěch druhého.

Mluvit o duchovnu je stejně nutné jako vysvětlovat dítěti hodiny, čas a fungování světa.