Hyperaktivní dítě: co by měli rodiče dělat? Rady a doporučení psychologa pro rodiče hyperaktivních dětí

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:31

Nejčastější příčinou hyperaktivity u dětí je nedostatek pozornosti. Svou nadměrnou pohyblivostí a vytížeností se snaží k sobě přitáhnout rodiče, vrstevníky, učitele. Někdy může být důvodem rys charakteru člověka. Největší vliv však má mnoho dalších faktorů: ohrožené jsou děti narozené císařským řezem, umělá miminka atd. Proto je docela důležité pochopit hlavní příčinu.

Soudě podle statistik se hyperaktivita vyskytuje téměř u každého dvacátého dítěte, mimochodem je třeba poznamenat, že chlapci jsou dvakrát až třikrát častěji. Ukazuje se, že ve třídě můžete potkat alespoň jedno dítě s nadměrnou aktivitou. Všichni dávají rady rodičům hyperaktivního dítěte, ale ve skutečnosti stačí naslouchat odborníkům.

Vědci dokazují, že hyperaktivita je diagnóza

Po dlouhou dobu byla tato diagnóza považována pouze za rys chování dítěte, ale v poslední době se prokázalo, žeje duševní odchylka, kterou nelze napravit jednoduchými pedagogickými metodami. A pokud je v rodině hyperaktivní dítě, co by měli rodiče dělat? Poradenství psychologa vám pomůže na to přijít.

Zajímavé je, že v roce 1970 byly provedeny studie, které ukázaly, že toto onemocnění je založeno na fyziologických a genetických příčinách a samotný syndrom se nevztahuje pouze na pedagogiku a psychologii, ale je také spojován s medicínou.

Hlavní příčiny výskytu

• Nedostatek potřebných hormonů v těle dítěte.
• Minulé nemoci a zranění.
• Nemoc matky během těhotenství.
• Jakákoli nemoc, kterou dítě mělo jako kojenec. Mohly by ovlivnit mozek.

A bez ohledu na to, že medicína v této věci dosáhla velkého úspěchu a existují farmakologické metody léčby a psychologické a pedagogické, přesto je dětská hyperaktivita považována za nevyléčitelný syndrom, který lze v dospívání napravit. Na základě toho se pokusíme vyvodit závěry a dát doporučení: hyperaktivní děti, co by měli rodiče dělat?

Rady od psychologa mohou pomoci dítěti přizpůsobit se společnosti a stát se v budoucnu plně rozvinutou osobností.

Nemoc v dospělosti

Ve skutečnosti touto nemocí trpí mnoho dospělých, ale nejčastěji jsou prostě považováni za příliš impulzivní, aktivní a přelétaví. Tento syndrom se vyskytuje v dětství, ještě není zcelaprozkoumány, takže nebylo prokázáno, že přetrvává do dospělosti.

Jak poznat hyperaktivní dítě

Rodiče se mohou s prvními příznaky setkat okamžitě: miminka špatně spí, hodně pláčou, jsou přes den velmi podrážděná, dokážou reagovat na jakýkoli hluk a změnu prostředí.

Hyperaktivní dítě se již v roce začíná projevovat např. opožděním řeči, neobratnými pohyby v důsledku zhoršené motoriky. Přesto je neustále aktivní, snaží se chodit, hýbat se, je vybíravý a pohyblivý. Jeho nálada se také neustále mění: v jednu chvíli je dítě veselé a radostné a v další minutě může být ostře rozmarné. Takže před vámi je hyperaktivní dítě (1 rok). Co by měli rodiče dělat? Takové děti budou muset věnovat mnohem více pozornosti a je třeba vyvinout úsilí k dosažení výsledků.

Kritický věk

Pokud jde o přípravné sezení, je pro dítě také obtížné soustředit se na jeden úkol: nemůže sedět, dokončit alespoň jednu věc nebo dělat cvičení pečlivě a soustředěně. Dítě dělá vše pro to, aby dokončilo práci a začalo něco nového.

Rozumnou radu rodičům hyperaktivního dítěte může poskytnout pouze odborník, stejně jako rozpoznat hyperaktivitu. Než se však matka a otec obrátí na odborníka, měli by své dítě pozorovat, určit, jak moc mu nadměrná aktivita a impulzivita překáží při učení a budování vztahů s dětmi.vrstevníci. Jaké situace jsou alarmující?

Hlavní příznaky

1. Nepozornost. Pro dítě je vždy těžké soustředit se na úkol nebo hru. Rodičům je třeba neustále připomínat každodenní záležitosti, protože na ně dítě jednoduše zapomene a také své věci neustále rozbíjí nebo ztrácí. Navíc je narušena pozornost: dítě nikdy nikoho neposlouchá, i když je řeč adresována přímo jemu. Pokud úkol dělá sám, často si svou práci nedokáže správně zorganizovat, neustále se rozptyluje a úkol nedokončuje.
2. Impulzivní. Ve třídě dítě, aniž by čekalo, až na něj přijde řada, křičí ze svého místa. Je pro něj obtížné dodržovat stanovená pravidla, neustále se vměšuje do hovoru atd.
3. Hyperaktivita. Pro dítě je těžké sedět, neustále se vrtí na židli, hodně mluví, neustále běhá i tam, kde to nejde. Dítě si nemůže v klidu hrát ani odpočívat, neustále se ptá na spoustu otázek, ale nepamatuje si ani jednu odpověď. Mnohé z jednání a jednání dítěte jsou zcela bezmyšlenkovité, často rozbíjí předměty nebo rozbíjí nádobí. Ani během spánku není klidný - neustále se budí, zmítá se, občas ze spánku křičí.

Hyperaktivní vs. aktivní: rozdíly

Když rodiče o svém dítěti říkají, že je hyperaktivní, často dávají tomuto slovu pozitivní význam. Většina lidí si ale jednoduše plete dva různé pojmy – aktivní a hyperaktivní. Je opravdu dobré, když je dítě zvídavé, projevuje zájem o svět kolem sebe, je přitahováno novýmznalost. Ale hyperaktivita a porucha pozornosti, které spolu často souvisí, jsou neurologicko-behaviorální poruchy. Nejbolestněji se pociťují po pátém roce věku, což má nepochybně na dítě negativní vliv a brání mu ve vývoji spolu s ostatními dětmi.

Aktivní děti mohou být aktivní doma, na hřišti s kamarády, ve školce, ale když pro ně přijdou na jakékoli nové místo, například na návštěvu nebo k lékaři, okamžitě se uklidní a začnou chovat se jako skutečný klid. U hyperaktivních dětí je vše jinak bez ohledu na okolnosti, místo a lidi, kteří je obklopují: chovají se vždy stejně a prostě nemohou sedět.

Aktivní dítě se může nechat unést normální hrou, jako je dáma nebo skládání puzzle, zatímco hyperaktivní dítě postrádá vytrvalost.

V každém případě je vše velmi individuální, takže pouze na základě pozorování můžete dát doporučení rodičům. Hyperaktivní děti je těžší vyděsit, mají nižší práh bolesti, ničeho se nebojí, aniž by vůbec přemýšlely o svém bezpečí.

Ze všeho výše uvedeného vyplývá, že pokud miminko miluje venkovní hry, rádo se učí něčemu novému a tato zvědavost mu nezasahuje do studia a sociálních vztahů, neměli byste ho nazývat hyperaktivním. Dítě se vyvíjí normálně na svůj věk. Pokud dítě nemůže klidně sedět, poslouchat pohádku až do konce nebo dokončit úkol, neustále vyžaduje pozornostnebo hází záchvaty vzteku, pak je to hyperaktivní dítě. Co by měli rodiče dělat? V této obtížné záležitosti mohou pomoci rady psychologa.

Školství

Pokud se rodiče před začátkem školní docházky o tento charakterový rys nijak zvlášť neobávají, pak se na začátku výcviku, když vidí mnoho problémů, kterým jejich dítě čelí, začnou mít velké obavy. Pro tyto děti je těžké pochopit, jak se chovat a jak ne. Dítě neví, kde je přijatelná hranice, je pro něj těžké navazovat vztahy s ostatními dětmi a učitelem a jen se v klidu poučit. Proto jsou během adaptačního období nezbytná doporučení pro rodiče hyperaktivních dětí, protože tento věk je nejkritičtější. Můžete vzít své dítě k psychologovi. Pokud máte hyperaktivní dítě, doporučení specialistů se musí řídit doslova ve všem.

Je důležité si uvědomit, že hyperaktivita a porucha pozornosti jdou často ruku v ruce s dalšími vážnými problémy.

Rady pro rodiče hyperaktivního dítěte

Hyperaktivní dítě: co by měli rodiče dělat? Přečtěte si níže rady psychologa, které byste měli následovat.

Je důležité pečlivě přistupovat k bezpečnostním opatřením, odstranit všechny nebezpečné a ostré předměty, vypnout domácí spotřebiče při odchodu z místnosti, protože běžné děti často něco rozbijí, spadnou a uhodí, a to se stane dvakrát nebo třikrát krát častěji.

Pokud se má hyperaktivní dítě něco důležitého naučit, budou se mu hodit rady psychologa rodičům. Musíte se ujistit, že poslouchá. Nestačí na něj jen zavolat - je třeba navázat kontakt, odstranit hračky ze zorného pole, vypnout televizi nebo počítač. A teprve poté, co se ujistíte, že vás dítě skutečně poslouchá, můžete s ním začít konverzovat.

V rodině je nutné stanovit pravidla, která by dítě trvale dodržovalo. A je velmi důležité, aby byly prováděny vždy bez výjimky každý den, bez ohledu na okolnosti. Je důležité dítěti je neustále připomínat, opakovat, že některé úkoly musí být vždy vykonány a něco dělat je přísně zakázáno.

Velmi důležitou nuancí je režim. Dítě je potřeba naučit dělat vše včas a výjimky nelze dělat ani ve volný den. Například vždy vstávat ve stejnou dobu, snídat, dělat úkoly, jít na procházku. Možná je to příliš přísné, ale nejúčinnější. Právě toto pravidlo pomůže dítěti adaptovat se na školu a naučit se v budoucnu novou látku.

Tyto děti jsou velmi citlivé na náladu, takže je velmi důležité, aby emoce, které přijímají, byly pozitivní. Pochv alte je i za sebemenší úspěch. Ať cítí, že jsou na něj jeho rodiče hrdí. Měli byste dítě podpořit v pro něj těžkých chvílích, častěji mluvíte o lásce k němu, obejměte ho.

Můžete zorganizovat systém odměn, pokud se například celý týden choval dobře, pak o víkendu dostane malý dárek nebo výlet do přírody, filmový výlet, muzeum. Nechte rodiče přijít se společnými hrami,která dítě uchvátí. Samozřejmě to bude vyžadovat spoustu času, trpělivosti a vynalézavosti, ale výsledek na sebe nenechá dlouho čekat.

Všeobecně je důležité sledovat atmosféru v rodině, aby všechny konflikty procházely kolem miminka a hlavně aby se jich nemohlo účastnit.

Pokud se dítě chovalo špatně, můžete potrestat, ale ne přísně, a je lepší útok vůbec odmítnout.

Hyperaktivnímu dítěti energie nikdy nedojde, a tak je nutné mu neustále vytvářet podmínky, aby ji někam dalo. Dítě by mělo chodit více na vzduchu, chodit do sportovní sekce, hrát si. Ale je zde také důležitá nuance: dítě by mělo být unavené, ale ne příliš unavené.

Když dítěti něco zakazujete, je nesmírně důležité poskytnout mu alternativu a zároveň mu klidným tónem vysvětlit, proč je jeho jednání špatné.

Nemůžete vzít své dítě na místa, kde dominují velké davy lidí: jeho psychika je již příliš citlivá a slabá a dav může vést k přebuzení nervového systému, proto byste se měli vyhýbat hromadným akcím, supermarketům v rušných hodinách. Ale procházky na čerstvém vzduchu, výlety do přírody mají na miminko blahodárný vliv. Pro takové dítě je lepší hrát si jen s jedním kamarádem.

Bylo by hezké, kdyby si rodiče vedli pozorovací deník, ve kterém by si mohli zaznamenávat všechny změny a reakce na okolní svět, ke kterým dochází u hyperaktivního dítěte. Poté lze tento deník ukázat učiteli (bude pro něj mnohem snazší sestavit generálaobrázek).

Hyperaktivní dítě: co by měli rodiče dělat? Výše uvedené poradenské tipy vám pomohou vyřešit mnoho problémů.

Práce ve škole

Zpočátku by si učitel měl být vědom přítomnosti hyperaktivního dítěte ve své třídě, aby s ním mohl v budoucnu správně pracovat, takže by rodiče měli učitele předem upozornit a sdílet všechny dostupné informace.

V první řadě by dítě mělo sedět co nejblíže učiteli – učitel tak bude mnohem snáze kontrolovat disciplínu. Je také důležité, aby miminko mělo možnost se kdykoli zeptat na všechny potřebné otázky.

Učitel by měl zapsat všechny úkoly na tabuli a zadat pouze jeden úkol na určitou dobu. Pokud je úkol příliš velký, musí být rozdělen do několika částí, aby bylo časově omezeno provádění a neustále bylo sledováno jejich provádění.

Pro hyperaktivní dítě je těžké sedět dlouho na jednom místě a přitom si zapamatovat předloženou látku. Proto je potřeba ho důsledně učit, zapojovat do lekce, i když se miminko točí, křičí, vrtí se na židli. Příště se zlato soustřeď na to, aby bylo v klidu.

Potřebuje se jen hýbat, takže je nejlepší jeho chování ve třídě příliš nesledovat, nechat ho běhat na školním hřišti nebo v tělocvičně.

Děti se také často dostávají do začarovaného kruhu: pochvala je pro ně prostě nezbytná, ale dobré studium je stojí neuvěřitelné úsilí. Kvůli tomu, že jsou nepozorní a normálně neumísoustředit se, dělají mnoho chyb a jejich práce je lajdácká. Proto by se s nimi zpočátku mělo zacházet méně přísně.

Během lekce se aktivity mohou několikrát změnit, a pokud je to přínosné pro běžné děti, pro hyperaktivní je to mnohem obtížnější. Proto je třeba je předem varovat, aby měli příležitost se připravit.

Pro učitele je velmi obtížné s takovými dětmi pracovat, ale přesto, pokud najdete správný přístup, bude výsledek vynikající. Hyperaktivní děti jsou intelektuálně dobře vyvinuté, jak dokazují mnohé testy, ale těžko se vyrovnávají se svým temperamentem.