Trvalé fráze pro rozvoj řeči pro děti. Naučit se správně mluvit

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:28

Správná výslovnost hlásek je pro rozvoj řeči velmi důležitá. Někdy rodiče nevědí, co je třeba udělat, aby miminko mluvilo podle očekávání. V takových případech se obracejí na specialisty pro profesionální nastudování zvuků a písmen.

Rodiče však mají možnost učit své dítě sami. Chcete-li to provést, musíte se s dítětem pravidelně zapojit: číst mu poezii, pohádky, používat jazykolamy a jazykolamy k rozvoji řeči a věnovat pozornost zvukům, které dítě nedostává. Tento článek vám poskytne informace o tom, jak pomoci vašemu dítěti rozvíjet správnou výslovnost. Pro učitele bude užitečné zjistit, jaké materiály si vybrat, aby zorganizovali rozvoj řeči ve střední skupině.

Čisté jazykolamy a jazykolamy

Řeč se skládá z jednotlivých zvuků. Správná výslovnost je proto pro každého člověka velmi důležitá. Mnoho dětí, které vstupují do školy, neví, jak jasně vyslovovat určité zvuky. Proto je potřeba dbát na rozvoj řeči již od útlého věku.

Děti si často neuvědomují, že pojmenovávají zvuky nesprávně. Jejich fonematický sluch je totiž špatně vyvinutý, protože na něm závisí výslovnost. Proto je v první řadě nutné rozvíjet fonematický sluch a poté řeč. Poté, co se dítě naučí slyšet samo sebe, jeho výslovnost se začne zlepšovat.

Děti často mění zvuky, aby se jim snáze mluvilo. Například slovo „ryba“je nahrazeno „lyba“a chyba „zuka“, protože je to pro ně jednodušší. To nelze dovolit. Proto navrhujeme věnovat pozornost čisté řeči pro rozvoj řeči. Díky nim bude výslovnost miminka každým dnem lepší.

První fáze: artikulační gymnastika

Před výukou jazykolamů a jazykolamů s dětmi pro rozvoj řeči je nutné provést cvičení na jazyk. Toto je malé zahřátí, aby byly rty a jazyk pružné a silné pro adekvátní výslovnost zvuků.

1. Fotbalový zápas. Pokyn zní asi takto: „Je nutné skórovat míčem nejprve do levé brány a poté do pravé. Chcete-li to provést, představte si, že špička jazyka je koule. Nejprve ji otočte na levou tvář, poté na pravou. Cvičení se provádí 4krát.

2. Hra: Houba. Briefing: „Jazyk je naše houba. Podržte jej několik sekund proti hornímu patru. Uvolněte jazyk a opakujte cvičení znovu. Artikulační gymnastika se provádí nejméně čtyřikrát.

3. Cvičení "Lahodná čokoláda." Děti potřebují vysvětlit algoritmus akcí: „Představte si, že vaše rty jsou sladké. Právě jsi snědl čokoládu a potřebuješ ji slíznout. Strávitjazyk, nejprve na horních rtech, pak na spodních. Měli byste to udělat alespoň 4krát.

Artikulační gymnastika je velmi užitečná pro rozvoj řeči. Ale tohle je jen rozcvička. Nyní můžete přejít k obtížnějším úkolům, které pomohou zlepšit výslovnost vašeho dítěte.

Jednoduché jazykolamy

Tento úkol je určen dětem, aby zorganizovaly správnou výslovnost jednoduchých zvuků. Tyto jazykolamy pro rozvoj řeči nabízíme dětem ve věku 3-4 let. Pomáhají batolatům naučit se zvuky jako „l, m, n, s, k.“

1. La-la-la - rozdal jsem sladkosti, Li-li-li – koupili jsme je s matkou, Le-le-le – Mache, Roma, Ele.

Li-li-li – snědli všechny sladkosti.

2. Mu-mu-mu - máma umývala rám.

Ma-ma-ma - Roma jí pomohl.

Me-me-me - čistý rám v domě.

3. Na-na-na – v lese rostla borovice.

Ka-ka-ka – je velmi vysoká.

Yat-yat-yat – velké kužely visí na větvích.

To-to-to - veverka k nim spěchá.

4. Sa-sa-sa - vosa seděla na květině.

Su-su-su – vosa bodla lišku.

Sa-sa-sa, vykřikla liška.

C-C-C – nějak ji zachráníš.

5. Ko-ko-ko - naši ptáci jsou daleko.

Zapnuto-zapnuto – jaro brzy přijde.

Yat-yat-yat – pak dorazí.

It-it-it – nakrmí je na jaře.

Takové jazykolamy pro rozvoj řeči mohou vyslovovat děti ve střední skupině 3-4 let. Díky malým říkankám se děti naučí jasně, správně a krásně vyslovovat všechna slova.

Komplexní jazykolamy

Když skončí počáteční fáze vývoje výslovnosti, můžete malým studentům zkomplikovat úkoly. Chcete-li to provést, nabídněte dětem verše - čistá slova, používající složitější zvuky, které jsou pro děti obtížné. Jedná se o fonémy jako „w, h, c, r.“

1. Sho-sho-sho – jak je v létě dobře.

Popel-popel-popel - staví krásnou chatrč.

Osh-osh-osh – dopadl dobře.

Shu-shu-shu - jezte lahodnou kaši.

Popel-popel-popel - znovu půjdu do naší chatrče.

2. Cha-cha-cha je pro mě těžký úkol.

Choo-choo-choo – učím ji dobře.

Chi-Chi-Chi – ty mě učíš.

3. Tso-tso-tso – kuře sneslo vejce.

Tsa-tsa-tsa – je to naše chytrá dívka.

Tse-tse-tse – řeknu to svému ptáčkovi.

Tso-tso-tso – položte další vejce.

4. Ra-ra-ra je naše oblíbená hra.

Ano-ano-ano – toto je dětinský skokan.

Ro-ro-ro – venku je vlhko.

Ru-ru-ru - Beru své přátele domů.

Ru-ru-ru – tam budeme pokračovat ve hře.

Vývoj řeči u střední skupiny probíhá 2x týdně po 15 minutách. Doma však můžete s dětmi pracovat denně 5-10 minut. Hlavní věc je zaujmout dítě, aby mělo chuť hrát a učit se. K tomu musíte použít herní komponent.

Patters

Mnohým dětem je obtížné je vyslovit. Jazykolamy je totiž potřeba vyslovovat nejen jasně, správně, ale také rychle. Taková cvičení však dětem velmi pomáhají při rozvoji řeči.

1. Na stromě bzučí obrovský broukzadní část velkého hnědého obalu.
2. Masha šla pro kaši, Máša rychle snědla kaši.
3. Naše Tanya je velká ospalá hlava. Tato Sonya Tanya je malá madam.
4. Ani, Sanya a Tanya mají sumce s velkým knírem.
5. Sanya a Sonya nesou na saních malou Tanyu.
6. Datel rozbil dub a chytil obrovského brouka.
7. Najděte, nespěchejte a přineste ořech.
8. Na řece je velký boj, dva velcí raci se tvrdě utkali.
9. Tanya si koupila dívku, bílé a krásné šaty. Tato dívka chodí kolem a předvádí své šaty.
10. Katya vyšplhala po žebříku a utrhla lahodné sladké broskve. S takovými broskvemi sjela Kaťuša po schodech dolů.
11. Velké, silné berany hlasitě bily do červených bubnů.
12. Maminka umyla rám mýdlem. Mámin rám byl čistý. Teď je naše máma šťastná: konečně umyla ten velký rám.

Patters jsou skvělá cvičení pro rozvoj řeči. Děti si s jejich pomocí doplňují slovní zásobu, rozvíjejí paměť, myšlení, představivost, výslovnost. Snažte se věnovat co největší pozornost jazykolamům.

Hry pro rozvoj řeči

Pro děti je potřeba pořádat nejen jazykolamy, ale i hry. Koneckonců, díky nim mají děti zájem o aktivity a mohou se jim věnovat delší dobu.

1. Hra: "Říkej tomu láskyplně." Řekněte svému dítěti slovo, například „kočka“. Dítě musí přijít s láskyplným slovem: "koťátko." Takových slov je mnoho. Může to být „klobouk, šátek, myš, obličej, nos“atd.

2. Hra: Zoo. Ukažte dítěti obrázekzvířata, ať to popíše. Musíte označit následující znaky: vzhled, co jí, jaké zvuky vydává atd. Tato hra pomáhá miminku doplňovat slovní zásobu a trénovat paměť.

3. Hra: Dopřejte. Ukažte svému dítěti obrázky zvířat a jídla. Nechte dítě určit, kdo co jí. Kdo potřebuje například mrkev? Králičí. Kdo jí med? Medvěd. Kdo chce banán? Opice. Je žádoucí, aby takových obrázků bylo co nejvíce. Dítě si nejen hraje, ale také pokračuje v seznamování s vnějším světem.

4. Hra: Dokončete větu. Začnete mluvit a dítě pokračuje. Například: „Máma nakrájí zelí a dá ho kam?“Děti mají mnoho verzí: v polévce, na pánvi, v salátové míse atd.

Hry pro rozvoj řeči pomáhají dětem nejen správně mluvit, ale také fantazírovat. Můžete si hrát nejen spolu, ale také se skupinou dětí. Pro děti bude tedy studium ještě zajímavější.

Rady pro rodiče

Správná výslovnost je nezbytná pro každé dítě. Zvlášť, když dítě chodí do školy. Koneckonců, aby byly studijní výsledky co nejlepší, musíte se věnovat rozvoji řeči od raného věku.

Snažte se dítěti nenadávat, pokud se mu něco nedaří. Pamatujte, že se teprve učí a je pro něj velmi obtížné vyslovit některé zvuky a ještě více jazykolamy, které jsou samy o sobě pro miminko velmi obtížné.

Cvičte denně. Nejprve se 5 minut věnujte rozvoji řeči. Poté postupně prodlužujte čas. Pokud však vidíte, že je dítě rozptýleno,nepozorný, neustále rozptýlený – opusťte lekci.

Vždy se snažte dítě zaujmout. Než se naučíte jazykolamy pro rozvoj řeči, vymyslete hru, která dítěti dodá další motivaci. Může to být panenka nebo plyšová hračka, která přišla na návštěvu, dopis od Medvídka Pú, který ho žádal, aby ho něco naučil, nebo jiná možnost. Tato technika miminko jistě zaujme.

Nezapomeňte, že lekce by měla vždy začínat artikulační gymnastikou. Když jsou vyvinuty rty a jazyk, můžete se naučit jazykolamy, jazykolamy, pohádky atd.

Každé pasáži lze přidat ilustraci pro ilustraci daného bodu. Mnoho dětí má lepší zrakovou paměť než sluchovou. Obrázky vám pomohou rychleji si zapamatovat určité zvuky a slova.

Závěr

V článku jsme zkoumali jazykolamy se světlými a složitějšími zvuky, jazykolamy, hry. To pomáhá miminku zlepšit nepříliš dobrou výslovnost. Díky takovým aktivitám se děti stávají pilnějšími, pohotovějšími.

Děti budou snadněji vyslovovat a zapamatovat si jazykolamy, když budou hodiny vedeny zajímavým a hravým způsobem. Pokud použijete nudnou lekci, dítě se neotevře úplně a jeho pozornost bude brzy vyčerpána.

Čisté jazýčky lze s drobkem říct kdykoli během dne. Například když jdete do školky nebo zpět, cestou do obchodu, na procházce, před spaním nebo při přípravě jídla. Nejdůležitější je správně miminko zaujmout. Zkuste a brzy babyzačnou vás těšit svými úspěchy.