Terapie hrou pro předškoláky: cíle, metody a prostředky

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:31

Hraní u dětí je vždy spojeno s živými emocemi. Dítě, cítící se svobodně, odhaluje své představy o realitě. Často ale obsahuje strachy, zkušenosti a komplexy, se kterými se malý človíček těžko vyrovnává. Terapie hrou pomůže identifikovat problém, najít příčiny a jemně odstranit.

Role hry v životě dítěte

Abyste porozuměli dětem a našli správný přístup, musíte vidět svět jejich očima, protože dospělí tak často vnímají miminka jako svou menší kopii! Ale starší lidé jsou schopni vyjádřit myšlenky slovy a pro předškoláky, zejména ty nejmenší, tato dovednost není dostupná. Dokud je jejich jazyk hrou. A právě na něm se mluví o starostech, radostech a myšlenkách.

Není třeba děti nutit nebo je učit hrát. Všechno se děje spontánně, s potěšením, bez jakéhokoli účelu - to je naprosto přirozený proces. Ale to není jen zábava, ale také způsob, jak se miminka začínají seznamovat s okolním světem a učí se v něm žít.

Co jeterapie hrou

Pro předškoláky je to jedna z efektivních metod práce. Právě hry a hračky se ukazují jako nástroje k řešení konfliktů a vyjadřování pocitů. Jsou s nimi spojeny okamžiky života, kdy se miminko cítí bezpečně a může si řídit svůj život samo. Manipulací s nimi děti přesněji vyjadřují své postoje k vrstevníkům, dospělým nebo událostem.

Dítě začíná lépe chápat své pocity, učí se rozhodovat, zvyšuje si sebevědomí a procvičuje komunikační dovednosti. Terapie hrou pro předškoláky je také pohybová aktivita. Prostřednictvím hry utrácejí energii, učí se komunikovat s ostatními.

Výsledky a příležitosti

Herní terapie byla úspěšně opravena:

• agresivita a úzkost;
• strach a nízké sebevědomí;
• problémy s učením a komunikací;
• Superemocionální stres a osobní zkušenosti (nehody, rozvod rodičů a další).

Prostřednictvím terapie hrou může dítě:

• naučte se vyrovnat se s psychickým traumatem a aktuálními problémy;
• bude schopen vyjádřit a překonat nahromaděné emocionální zážitky a potíže;
• bude sebevědomější, klidnější a přátelštější;
• umět vyjadřovat emoce správným způsobem.

Jak fungují konzultace

Herní terapie pro předškoláky probíhá za přítomnosti psychologa nebo učitele. Vede dítě, zdůrazňuje problém, případně pomáhá jej řešit.na vlastní pěst. Někdy se během sezení odhalí problémy, kterých si dospělí až dosud nevšimli.

Na konzultacích jsou často přítomni rodiče – tento bod je zvláště důležitý pro úzkostné nebo plaché děti.

Kde začít hru

Existuje několik speciálních bodů a abyste získali co největší užitek, musíte je dodržovat.

Nejdůležitější je respektovat osobnost dítěte. Berte ohled na jeho touhy, nenuťte ho hrát to, co nechce. Proto by hra měla být přirozená a probíhat v příjemné atmosféře vzájemného respektu a důvěry. Během toho nezapomeňte sledovat dítě a jeho emoční zátěž. Přepracování nesmí být dovoleno!

Účast dospělých na terapii hrou

1. Aktivní. Organizátorem je herní terapeut. Navrhuje například vybírat hračky, které jsou spojeny s úzkostí nebo strachem. Poté se rozehraje problematická situace, ve které se projeví předškolák. Hra probíhá podle předem daného plánu s jasným rozdělením rolí. V důsledku toho vznikají konfliktní momenty a dítě je úspěšně řeší.
2. Pasivní. Terapeut hru neřídí a neúčastní se jí. Hlavní roli má dítě, které hraje situaci. Samozřejmě, že v důsledku toho samostatně přichází k řešení problému, protože když je problém vidět ze strany, pak je řešení jednodušší. Účelem účasti dospělých na cvičeních herní terapie pro předškoláky je umožnit dětem být samy sebou, což jim umožňuje vyjádřit se, osvobodit se od strachu a emočního stresu.

Skupinová a individuální herní terapie

Každá z možností je navržena tak, aby řešila své vlastní problémy.

Skupinová forma pomáhá každému dítěti být samo sebou při budování vztahů s dospělými a ostatními účastníky. Nejúčinnější je práce ve skupině 5-8 lidí přibližně stejného věku.

Specifikem tohoto přístupu je, že se nehodnotí skupina jako celek, ale každý jednotlivec zvlášť. Děti se navzájem sledují, snaží se zapojit do hry, zkouší různé role. Dostanou svobodu a sebehodnotí své chování a příležitosti.

Tato verze terapie hrou pro předškoláky je nejvýhodnější, protože postrádá společné úkoly, ale důležitý je vztah účastníků mezi sebou.

Individuální forma se používá, pokud miminko nepotřebuje komunikovat s vrstevníky nebo je ve stresu. Provádějte to efektivně v přítomnosti rodičů, abyste jim pomohli budovat vztahy s dítětem, zlepšovat je a rozumět mu a přijímat ho.

Při individuální práci herní terapeut komunikuje s předškolákem. Zbavení se dominance, zdrženlivosti, úsudku, jakékoli formy agrese nebo vměšování pomůže vybudovat přátelství s vaším dítětem a bude schopno jasněji vyjádřit své pocity a emoce, když se bude cítit svobodněji.

Rodiče, kteří pochopili princip, se budou moci připojit později nebo doma.

Příklady skupinových a individuálních lekcí

Cvičení a hry pro terapii hrou pro předškoláky mohou být zaměřeny na nápravu různých problémů.

Například úkol „Postavíme dům“je perfektní pro získání zkušeností ze spolupráce. Používejte kartonové krabice, barvy, nůžky, lepidlo. Společná lekce ve skupině zahrnuje rozdělení rolí a pro každého je něco.

Chcete-li budovat přátelské vztahy, můžete hrát hru „Compliment“. Děti chodí po sále, a když se srazí, říkají si příjemná slova a dívají se jim do očí. Potřesení rukou nebo objetí se přidají později.

Pro vytvoření soudržnosti skupiny je vhodný úkol „Web“. Účastníci sedí v kruhu. Dospělý, který o sobě nahlásil nějaký zajímavý detail, sevře okraj nitě do rukou a předá míč dítěti naproti. Musí se jmenovat a/nebo o sobě říct.

V důsledku přehazování nitě z ruky do ruky se tak získá zamotaná síť. Po rozuzlení si každý přihraje míč v obráceném pořadí a zavolá dalšího účastníka. Na závěr můžete diskutovat o tom, čí příběh se vám líbil více nebo na něj udělal dojem.

Neméně účinné jsou individuální hry pro terapii hrou pro předškoláky. Dítě je například vyzváno, aby zakroužilo rukou a napsalo na každý prst vlastnost, která se mu na něm líbí. Místo dlaně přidejte to, co se vám nelíbí. Cvičení poskytuje příležitost lépe porozumět sobě a terapeutovi – problém, se kterým můžete dále pracovat.

Domácí terapie hrou

Rodiče si často kladou otázku, zda je to možnévyužití domácí terapie hrou pro předškoláky. Cvičení a hry jsou v tomto případě naprosto realistické. Ve známém prostředí se dítě cítí maximálně uvolněně a sezení bude efektivnější.

Můžete dítě požádat, aby zobrazilo členy rodiny. Důležité jsou přitom použité barvy, umístění osob, vzhled cizích lidí nebo nepřítomných příbuzných. Diskuse o kresbě pomůže porozumět zážitku.

Psychologové uvádějí mnoho příkladů, kdy se díky této metodě podařilo předejít mnoha problémům a urovnat konflikty v rodině. Například dívka nakreslila jednoho ze svých rodičů malého a odtažitého od ostatních. Ukázalo se, že necítila lásku a podporu tohoto milovaného člověka.

Nebo ten chlapec ztvárnil dívku bez rukou. Když se ukázalo, že ho neustále uráží jeho starší sestra, rodiče dokázali okamžitě zareagovat. Mnoho problémů v rodině „roste“a nikdy není pozdě je řešit.

K dispozici doma a hraní rolí. Je snadné určit, co má dítě rádo a co děsí nebo znepokojuje. Například, pokud jsou panenky nebo jiné postavy přátelé, jsou ve skvělé náladě, zpravidla ho nic netrápí. Pokud během hry mají hračky často mezi sebou konflikty, pravděpodobně budete muset hledat problém v reálném životě. Můžete svému dítěti položit zkušební otázky, abyste se o něm dozvěděli více. Například – co tato panenka ráda dělá? Co je pro ni nejchutnější? Čeho se bojí?

Přístupné sdílené aktivity pomáhají vytvářet emoceintimitu, uklidnit dítě a rozptýlit jeho obavy.

Může hra naučit komunikovat?

Mnoho rodičů a pedagogů poznamenává, že pro moderní děti je stále obtížnější najít mezi sebou společný jazyk. V důsledku toho nemohou budovat vztahy, častěji se hádat a stahovat se do sebe.

Společné zájmy, úkoly, společné akce přispívají ke vzniku harmonických vztahů mezi vrstevníky. K tomu je důležité umět vyjádřit svůj vlastní stav mysli slovy, mimikou, gesty a také rozpoznat emoce druhých.

Bohužel pro dítě není vždy snadné zvládnout dovednosti komunikativní kompetence. Nedostatečný rozvoj těchto dovedností se může stát bariérou svobodné komunikace a kognitivní činnosti, která zpomalí vývoj dítěte jako osobnosti.

Problém je možné napravit pomocí herní terapie. K rozvoji komunikativní kompetence u předškoláků dochází společnými aktivitami. Děti snadno začnou komunikovat, rozvíjejí řeč a získávají nové dovednosti.

Základní techniky zahrnují sbližování dětí a vytváření přívětivého prostředí kolem nich. Všechny navrhované hry nejsou postaveny na rivalitě, ale na partnerských vztazích: kulaté tance, zábavné hry. Zajímavá je například hra „Tajemství“, kdy hostitel dá každé z kouzelné truhly malé tajemství (malá hračka, korálek, krásný oblázek), které nelze ostatním ukázat. Děti chodí a navzájem se přesvědčují, aby ukázaly svůj „klenot“. Dospělý pomáhá, ale ve hřeúčastníci probouzejí fantazii a snaží se najít společný jazyk a vhodná slova a argumenty.

Ve hře „Rukavice“hostitel rozloží několik párů černých a bílých papírových palčáků a děti musí najít „svůj pár“a pak je společně namalovat. Hráči, kteří to udělají jako první, vyhrávají. Účastníci budou muset najít podobný díl a dohodnout se, které barvy si vyberou.

V rámci terapie hrou pro předškoláky pomáhají podobné aktivity najít nové způsoby, jak navazovat spojení a partnerství, a také si užívat komunikaci. V budoucnu se takové dovednosti budou hodit, abyste mohli pohodlně žít ve společnosti lidí, snadno rozumět druhým a být pochopen sami.

Pro děti jakéhokoli věku a s jakýmkoliv problémem, včetně dětí se zdravotním postižením, které potřebují speciální podmínky pro vzdělávání a výchovu, můžete najít vhodné aktivity.

Metody herní terapie

Loutková divadla, venkovní hry, pískové stoly se používají k úspěšnému dosažení cílů. Jednou z nejnovějších je taková metoda herní terapie pro předškoláky jako desková hra. Všechny fáze jsou důležité, od přípravy. Například agresivním dětem se bude hodit podílet se na její tvorbě - vymýšlejí pravidla, kreslí jednotlivé prvky a uzavření předškoláci jsou do hry zařazeni již ve fázi přípravy.

Pro rozvoj komunikace předškoláků se zdravotním postižením se očekává, že herní terapie bude využívat i deskové hry. Přitahují děti barevností, přispívají k vytváření svévolepozor, naučte se dodržovat pravidla. Můžete si hru trochu ztížit procvičování počítání, čtení, rozpoznávání vzorů nebo barev.

Pole je chodící hra s vícebarevnými kruhy, z nichž každý zahrnuje úkol určitého typu (pochválit účastníky, pokračovat ve frázi nebo dokončit krátký příběh, vymyslet a napodobit akci).

Terapie pískovou hrou

Na první pohled jednoduchá zábava se proměnila v účinnou terapeutickou metodu. Dětské pískové výtvory jsou propojeny s jejich vnitřním světem a zážitky.

Terapie hrou s pískem, jako forma záchrany zdraví pro předškoláky, je užitečná pro uvolnění svalového a emočního stresu, rozvoj hmatové citlivosti a koordinace ruka-oko. Hra s pískem je vzrušující proces, který probouzí kreativitu, uvolňuje a inspiruje.

Pomocí různých malých figurek dítě dramatizuje situace, které ho vzrušují, zbavuje se vnitřního napětí či podráždění. Hlavním úkolem psychologa je vybudovat důvěryhodný kontakt, aby se stal součástí hry a vytvořil dialog. V dalším kroku se společně pokuste problém vyřešit.

Postavičky, přírodní materiály, oblíbené hračky jsou nejen odrazem dětského světa, ale také mostem, který pomůže proniknout do jeho vnitřního „já“.

Pro pískové aktivity je nabízen široký výběr figurek - hrdinové pohádek, lidé různých profesí, zvířata a ptáci, vozidla, nábytek a mnoho dalšího. Jinými slovy, toto je svět miniaturního miminka, které žije podle svých zákonů.

Možnosti terapie hrou s pískem s předškoláky vám umožňují vytvářet nekonečné zápletky, protože písek je úžasný materiál, jehož prostřednictvím má psychologická pomoc znatelný účinek. Takové aktivity mají děti rády a mají na jejich tělo léčivé účinky.