Skupina dlouhého dne: plánování. Mimoškolní družina: program

2024 Autor: Priscilla Miln | [email protected]. Naposledy změněno: 2024-02-17 19:27

Poškola není jen místem, kde mohou děti čekat na rodiče při práci, ale také důležitým prvkem vzdělávacího procesu. Plánování tohoto programu je třeba věnovat náležitou pozornost. Pojďme se tedy podívat na všechny funkce a přibližné akce této kategorie činností.

Vysvětlení

Skupina prodlouženého dne má speciální příležitosti. Pokud běžná hodina neumožňuje dětem se plně otevřít a projevit se, pak v mimoškolním vzdělávání k takovým příležitostem dochází. Koneckonců, každé dítě je svým způsobem talentované: někdo je v matematice, někdo kreslí, někdo se vyznačuje nestandardním myšlením atd.

Obecně přijímaný postoj „skupiny dlouhého dne“zavazuje učitele, aby se řídili činnostmi, které pomáhají dětem rozvíjet se. Jedná se o organizaci dalších tříd, které pomáhají zvládnout pracovní program. Následuje rozvoj komunikačních procesů a rozvoj myšlení. Kromě toho by mimoškolní družina měla také dětem ukázat a pomoci jim rozvíjet dobré návyky a vlastnosti.

Obecná ustanovení

Samozřejmě je jich vícekonkrétní obecná ustanovení, na kterých by měla školní družina pracovat. Zákon říká: "Vývoj dítěte musí být zajímavý a kvalitní." Takové hodiny pomáhají mnoha dětem, zvláště těm, které právě přišly do „světa věd“do školy a učitelů.

Lektor v mimoškolním věku by měl ke každému dítěti přistupovat individuálně a vytvářet všechny podmínky, aby se miminko mohlo komplexně rozvíjet. V následné péči je navíc nutné zachovat emoční integritu a příznivé prostředí. Během tréninku by kluci měli být trénováni v rychlosti, obratnosti, slušném chování, flexibilitě, vytrvalosti. Mimoškolní skupina je tedy skvělou náhradou za různé kroužky.

Principy a výsledky

Jakékoli povolání má řadu vlastních charakteristik a principů. S jejich pomocí je vypracován plán práce. Skupina prodlouženého dne se řídí věkovými a osobnostními charakteristikami každého dítěte, aby každý den strávený ve třídě byl co nejinformativnější a nejzajímavější.

Vědecké, zábavné, přístupné a systematické – to jsou hlavní znaky dobře naplánovaných tříd. Na děti budou mít dobrý vliv i třídy související se studiem území sousedícího se vzdělávací institucí. Takže kluci získají nějaké znalosti v oblasti geografie.

K určitým výsledkům by měla vést mimoškolní skupina, která musí být naplánována velmi pečlivě. Třeba na konci roku by kluci měli zvednout úroveň té svéstudijní výsledky. To je docela důležitý ukazatel, kterému je třeba věnovat pozornost. Kromě toho by se děti měly zajímat o předměty, které studují. Na konci roku by si děti také měly vypěstovat soběstačnost a některé dobré návyky.

Požadavky na organizaci

Skupina prodlouženého dne, zejména 1. třída, musí dodržovat hygienická pravidla. Kromě toho musí učitelé také dodržovat určité normy. Který?

Pobyt chlapů ve vzduchu je nezbytný. Bez ohledu na počasí a sezónní podmínky venku. Veškeré oblečení a obuv pro děti/učitele musí odpovídat ročnímu období a být pohodlné a pohodlné. Během vzdělávacího procesu by nemělo být dovoleno fyzické přetížení. Faktem je, že všechny děti, dokonce i ty, které jsou osvobozeny od tělesné výchovy, se účastní mimoškolních programů. Měli byste tedy vést lekce v úsporném režimu.

Navzdory všemu výše uvedenému by skupinám měla být poskytnuta běžná úroveň mobility. Při tom všem je potřeba brát ohled na zvláštnosti terénu, aby se předešlo podchlazení a úrazům u dětí. Fyzická aktivita končí umytím studenou vodou.

Jízdní řády se mohou změnit. Školní družina, do jejíhož zákona spadá hygiena, však musí mít zajištěno vše potřebné k udržování čistoty, pořádku a bezpečnosti. Kromě toho je třeba dodržovat obecná ustanovení týkající se tříd. Děti by například měly být na vzduchu alespoň 1,5 hodiny a přestávky mezi lekcemi anodělat každých 45 minut. Každé dítě by mělo mít prostředky osobní hygieny. Pokud jde o učitele, lze zdůraznit, že o přestávkách musí organizovat hodiny tělesné výchovy a rozvíjení gymnastiky. Nyní můžeme mluvit o úkolech, které by měla školní skupina splnit.

Úkoly

Během roku musí prodloužená denní skupina dokončit určité úkoly, které před ní stanoví pracovní program. Poměrně důležitou součástí je například zlepšování kvality domácích úkolů a formování touhy dítěte dělat je samostatně. Kromě toho by se v průběhu mimoškolní práce mělo zlepšit chování každého miminka a celé skupiny jako celku.

Touha po vědění a zvědavost jsou jedním z hlavních společníků práce skupiny na prodloužený den. Rozšíření by se také měla zapojit do rozvoje morálních vlastností dítěte. V průběhu vyučování by mělo být dosaženo výšek v rozvoji sebeúcty a respektu ke svým blízkým a starším lidem.

Děti by měly dostat informace o místě svého bydliště a také představy o péči o domácnost. Během roku studia by se měla výrazně zlepšit paměť, řeč, komunikační dovednosti a logika.

Jaké by mohly být aktivity na tento týden

Nyní je čas promluvit si o tom, jak správně naplánovat pracovní týden v mimoškolní skupině. Toto je poměrně důležitý bod, kterému je zpravidla věnována zvláštní pozornost.

Nejlepší je začít týden venkovními hrami. Kromě toho je lepší vzít pondělípod utvářením správného a zdravého životního stylu. Je dobré mít hodiny ekologie, zeměpisu a mluvit o prázdninách a dalších událostech.

Úterý je dobré pro tematické exkurze a hodiny literatury. V této době je potřeba číst oblíbené pohádky a jiná díla, poslouchat audionahrávky, pořádat esejistické soutěže a všemi možnými způsoby vychovávat děti k lásce k literatuře.

Ve středu je státní svátek. V této době je nejvýhodnější pořádat různé národní hry a diskutovat o rodných zemích. Tak se tvoří znalosti o lidech a lásce k vlasti. Takto naplánovaná prodloužená denní skupina poskytuje všechny potřebné znalosti o světě kolem nás v plném rozsahu a v požadovaném množství.

Čtvrtek je procházkový den. V tuto chvíli by bylo dobré pořádat kvízy, řešit různé hádanky, rébusy, křížovky a šarády.

Na konci pracovního týdne je lepší strávit den tělesné výchovy. Štafetové závody, soutěže a pohybové aktivity jsou tím, co nejmenší v tuto chvíli potřebují.

Pravidla disciplíny

Skupina mimo školu musí dodržovat obecná pravidla pro udržování kázně. Žáci i učitelé by se měli připravit na začátek vyučování. Kromě toho by čas vyhrazený pro provádění konkrétní činnosti měl být vynaložen hospodárně a prakticky.

Děti by měly pochopit, že během vyučování nesmějí používat předměty, které vytvářejí hluk, rozptylují ostatní od práce a ptají se na cokolivotázky jsou zbytečné. Kromě toho se dítě musí naučit fakt, že musí trávit čas velmi hospodárně přípravou a nenechat se rozptylovat.

Během lekcí je zakázáno zabývat se cizími záležitostmi. Veškerá pozornost by měla být zaměřena pouze na učitele a úkol, který jim byl přidělen. Učitel by také neměl být rušen z lekce.

Povinnosti pedagogů

Pedagogové mají také řadu povinností. Před začátkem každé lekce jsou učitelé povinni zkontrolovat přítomnost dětí pomocí speciálního deníku. Poté by se měli vždy dozvědět o prospěchu dětí, o domácích úkolech. Informace o studijních výsledcích jsou také poměrně důležitým bodem, který by měl dobrého učitele zajímat. Mimoškolní skupina, která je dobře naprogramována, bude určitě přínosná, i když to znamená přílišný výběr pečovatelů.

Dětské povinnosti a včasný úklid by měly být organizovány ve třídě. Na konci každého dne by si měl každý uklidit práci a uklidit kancelář. Učitel také přebírá odpovědnost za návštěvu jídelny.

V případě potřeby by učitel mimo školu měl vést individuální rozhovory s dětmi a rodiči. Výchova dětí a jejich rozvoj je hlavním úkolem dobrého učitele. Ale nezapomeňte na sebevzdělávání.

Memo

Pokud právě začínáte mimoškolní hodinu a bojíte se, že zapomenetev průběhu lekce můžete použít speciální poznámku.

1. Pozdrav.
2. Kontrola dětí v deníku.
3. Diskuse o plánech na aktuální den.
4. Poslouchám přání do budoucích tříd.
5. Vyučování třídy.
6. Zahřívání každých 20 minut.
7. Navštivte jídelnu.
8. Procházka.
9. Konec lekce.
10. Shrnutí dne.